心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透

语文作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。在语文教学中渗透心理健康教育,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生良好的心理品质和健全人格,帮助学生树立正确的人生观,把小学教育真正优化成素质教育。为此,我们要创造必要的渗透条件,掌握渗透的操作要领,把握渗透的主要内容。

新课标下小学语文教学方法的探索与实践

在新的教改理论指导下,各种不同的教学方法被教师所探索和实践。笔者经历多年语文教学工作,认为要真正提高学生语文学习能力和素质,就必须真正以学生为主体,按照学生学习的规律,促进语文的学习。基于此,笔者在所教的班级开展了两年多的教学方法实验,探索出一种适应当前语文教学的教学方法——"读——悟——写"教学方法。

小学中段如何教作文

小学中段指的是小学三、四年级的学生。小学一、二年级时,学生学习写句子、看图写话,到了中段就要开始正式学习作文。中段是作文承前启后的重要阶段,如果在中段不能培养学生的写作兴趣,打好基础,将会给高段甚至中学阶段的作文带来不良后果。小学中段是小学语文学习的转型阶段。小学中段的学生学习专注力比低段有进步,对语言的理解力也增强了。

在音乐教学中渗透美育

音乐教育核心是审美教育,通过校园育人环境建设和音乐教育来培养学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美和创造美的能力.音乐的育人功能是在不知不觉中逐渐加强对学生长期的音乐熏陶,能使学生在思想意识、思维方式乃至生活方式等方面产生巨大变化,会让他们朝着健康、积极向上的方向发展.

看图画 学写话——树林里的“小学校”

个个字：是谁来到林间，挥动手中的笔，写了什么？ 句句文：那美丽的文字，写也写不尽，那林中的风景，画也画不完……

关于网络对中学生思想道德发展影响的调查与思考

网络的发展,开辟了中学德育的新领域,现代青少年思想道德素质的发展体现了网络时代特点呈现出新的趋势。为此,中学德育工作者必须认真加以分析,努力探索网络时代中学德育方法。

注重艺术教育 创建特色学校

传统的"千校一貌""万生一面"的办学模式显然不能适应当今世界对人才的需要,独特的、鲜明的品牌形象是学校的生命力。江西省南昌市十字街小学以艺术教育为突破口,努力打造成学校特色。

让“阳光体育”真正阳光起来

增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。如何引导广大学生自觉走向操场，走到阳光下，走到大自然中去，积极参加体育运动，让学校的“阳光体育”真正阳光起来呢？

别样的领悟

"小杨,熊校长找你。"我刚上完一堂课回办公室,同事就告诉我。我赶紧往校长室走去。一进门,校长就对我说:"学校决定派你参加《江西教育》第四届全省通讯员、作者培训班,这是一次难得的机会,有助于开阔眼界,提高自己。"顿时,我感到心里暖呼呼的。

利用评价激发学生的学习兴趣

每个学生的学习态度、学习情感以及价值观都是有差异的，因此用多元化的评价方法去评价学生，才能更好地促进每个学生的主动发展。我们的课堂评价不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程：不仅要关注学生数学学习水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感、态度与价值观。

精心设问构筑有效数学课堂

记得一位名师打过这样的比方：如果把学生的大脑比做一泓平静的池水，那么，教师的课堂提问就像投入池中的一块石子，激起学生思维的涟漪和心灵的浪花。那么究竟怎样做才能提高课堂提问的有效性呢？一、把握好提问的立足点培养学生的思维过程往往是从设计问题开始的。

静水深流——刘德武“斐波那契数列”教学片段赏析

听了特级教师刘德武执教的人教版小学《数学》六年级阅读教材“斐波那契数列”一课,受益匪浅.刘老师的课没有华丽的课件,没有诱人的情境,有的只是平静的师生对话,而学生的思维就在这平静的对话中涌流,听后至今回味无穷,现撷取几个片段,与大家共赏.

学汉字

在一个美丽的小树林里．住着一群可爱的小动物，有小鸟、蜗牛……它们快乐而幸福地生活着。 一天早晨，阳光明媚，树林里来了一个小男孩，他的名字叫阳阳。他活泼可爱，心地善良，

我想要快乐

我想要快乐，想要无比的快乐。自从上学以来，我天天在上课和做作业，就像小鸟一样，束缚在狭窄的笼子里，

快乐的秋游

在这个秋高气爽的季节里，我们迎来了一年一次的秋游。早上8点，我们全校师生在学校排着整齐的队伍，坐上了汽车，前往“南昌之星游乐场”。还没到游乐场，远远地，我就看到了高大的摩天轮耸立在前方，大家都欢呼起来。到了游乐场，站在摩天轮下，同学们都不禁赞叹：这摩天轮真高啊。