刍议翻转课堂教学模式在小学语文教学中的实践

随着改革开放的不断深化，我国不单单在科技文化等方面接受着西方的洗礼，在中小学教学理念及方法上同样受到西方先进教学思想的影响，一批又一批思想开放的教师，将西方教学模式中的优点同我国教学现状相结合，总结与开创出多种教学新模式，极大地推动了我国中小学基础教育的发展。在这之中，翻转课堂教学模式就是一种较为有效的教学模式。本文旨在提高小学语文的教学效果，就翻转课堂教学模式在小学语文教学中的实际应用进行简要探讨。

提升小学数学概念教学有效性策略分析

在小学数学教学过程中,概念教学一直以来均属于较为重要的教学内容之一,但在概念教学过程中,由于小学生抽象思维能力、认知水平及想象力等较差,加上教师教学过程中受到传统教学体制的影响等,导致小学数学概念教学的有效性较低,不利于学生整体数学学习水平的提高。为了分析提升小学数学概念教学有效性的策略,笔者针对现阶段小学数学概念教学过程中存在的漏洞进行了分析。

基于话题整合的小学英语语篇教学研究

随着新课程改革的深入发展,小学英语课程目标也发生了重要改变,如从“师本教育”变成了“生本教育”,从最初以理论知识为中心的教学方式转变为综合关注学生的语言知识储备、语言能力发展与思维品质优化等,并注重引导学生参与语言实践活动。其中,语篇教学便是利用文本资源引导学生储备语言知识,使其通过实践活动内化相关知识的教学活动,是培养学生英语思维意识、提升学生英语运用能力的关键活动。因此,小学英语教师要重视语篇教学。基于此,本文分析了语篇教学的现状,总结了小学英语落实语篇教学任务的有效方法,以期切实优化语篇教学效益。

小学数学课堂教学中教师理答的策略分析

随着新课程改革的深入发展,现阶段的小学数学课堂教学越来越重视师生之间的互动。教师理答主要是指教师在课堂教学过程中对学生的回答做出的即时评价,属于一种较为主要的师生互动,能促进学生学习信心的提高,培养学生们正确的解题和良好的学习习惯。基于此,笔者对现阶段小学数学课堂教学中教师理答过程中存在的问题进行了分析,并提出了有效的教学策略。

分析与研究小学语文教学中的语言特点

在小学语文教育过程中，语文教师是影响学生语言发展的关键。在教学过程中，教师语言表达不灵活是目前的普遍现象，为了改变这种情况，教师必须进行学习，提高自身素质，对语句的教学方式进行深入探索和研究，让小学语文课堂充满生机。

诌议小学音乐教学中德育渗透的优势及途径

音乐教育作为素质教育的重要内容，不仅能陶冶情操，提高素养，更是实施德育的有利途径。本文通过分析小学音乐教育中德育渗透的优势，提出在小学音乐教学中进行德育的优化途径，为解决“小学音乐教学中的德育渗透”问题理清思路，提供一些借鉴方法。

我和部编教材有个约会——谈一年级语文上册部编教材的使用体会

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开!”部编教材的课改之风让我们的课堂有了新的活力,如果把新教材比作是新鲜出炉的产品,我们教师则是幸运的消费者!把新的事物带回家,激动是难免的了,可怎么使用则使广大“消费者”有了很多的困惑。虽然配备了一些必要的说明(课标),但还是会因不熟悉损耗新产品,因操作不当出现误差,如何更有效合理的使用新产品,成了我们的困惑!换言之,近乎完美的硬件设备(教材)到位了,关键看软件了:使用一般就是合格品,灵活使用就是优质品,突破性使用自然成了免检品!当然,胡乱操作就成了危险品了!

今天,你的话说对了吗?——谈教师的课堂语言机智

课堂上教师精彩的导语,生动的过渡语,优美的结束语,都将成为一道道亮丽的风景。而其中,最让人关注的,总是教师在突发情况下的机智语言。这也往往或多或少地成为我们评价一堂课是否合格的标准。本文结合教学案例进行了粗浅的探讨。

法制教育要常抓不懈

法制教育是学校德育工作的重要组成部分。在德育工作中,要定期向学生进行法制教育,培养法制意识,使他们从小发扬社会主义主人翁精神,知法,守法,自觉运用法律武器雄护社会利益,做遵纪守法的好少年。我校地处嘈杂的居民区。不良的社会环境和家庭环境,给在校学生影响很大。有些学生法制观念差,行为习惯差,学业成绩也差。针对这一情况,学校领导高度重视,全体教师齐抓共管。并以法制教育为突破口,采取了一些行之有效的办法。一、改善育人环境,制定育人措施过去学校进行德育工作往往“孤军作战”,没有充分发挥家庭教育和社会教育的作用。为了改善校外育人环境,我们主要抓了三项工作。其一,成立了学校、家庭、社会三结合教育调研组。调研组由街办。

童声合唱教学应注意把握的三个环节

童声合唱是小学音乐教育中的一个有机组成部分，是学生从事第二课堂活动的一个良好形式，也是学校艺术教育成果的一个重要平台。本文从童声合唱教学的曲目选择、教学方法、融合训练等几个环节，就如何提高教学质量作一些粗浅的探索。

优化英语教学过程

日常生活中,小学生接触和使用英语的机会不多,在课堂上英语教学环境也相对狭窄,难免会造成语言教学与生活实践相脱节,要克服这一点,就需要优化英语教学过程,切实提高学生学习英语的兴趣,鼓励学生大胆运用英语会话、培养学生的自主能力、拓宽英语的使用范围,从而真正将素质教育落实到英语教学中。

小学语文课堂贯彻生本理念的途径探讨

素质教育背景下,生本理念这一教学方式被广泛应用到小学语文课堂教学中,借此可营造良好人文教育环境及激发学生学习积极性,进而达到构建高效语文课堂的目的。本文主要分析了语文课堂中贯彻生本理念的意义,然后探讨了小学语文课堂教学中贯彻生本理念的具体策略,以供参考。

刍议小学语文与初中语文教学衔接问题

语文教学对学生的成长和发展起着极其重要的作用,如何做好语文教学工作是广大教师必须仔细思考的问题。小学升初中是学生一个比较大的转变阶段,如何保证学生能够更好地适应初中语文学习,就需要教师处理好小学升初中的衔接问题。本文主要就小学语文和初中语文教学的衔接问题进行探讨。

小学数学课堂中的渐进探究式教法分析

在开展教学工作时,人们对于素质教学开展的重视程度越来越高,对于教学改革工作产生越来越高的重视,并且在进行相关课程的教学期间,逐渐将多种新型的教学措施运用到了教学过程中,从而通过这种方式为教师教学质量和学生学习效率的提升提供更多的帮助。因此,本文以小学数学的教学为例,对渐进探究式教学法这种新型的教学措施的使用方式进行了深入的探究,从而为小学数学教学质量的提升提供更多的帮助。

小学数学“数字编码”的课堂教学设计分析

随着新课程改革的推行,教师在开展课堂教学时,更加注重学生综合素质与能力的培养,因此,做好课堂教学设计尤为重要。在小学数学教学中,数字编码属于重要内容,对培养学生数学思维能力十分关键。因此本文首先分析小学数学课堂教学中存在的问题,然后探究小学数学'数字编码'的课堂教学设计方法,以供参考。

探究小学英语教学中有机渗透中国传统文化

传统文化是一个民族长期发展过程中积淀下来的文化,凝聚着一个民族的价值观、精神、智慧等,有着积极的指导意义,值得人们传承,使其获得新的发展,为其赋予更多的时代价值。英语作为一门应用广泛的国际通用语言,有助于学生了解世界,宣传本民族的文化,开拓学生的视野,升华学生的境界。小学英语教师在这样的背景下,将传统文化渗透到课堂教学中是十分必要的。但是,目前小学生对传统文化的认识有限,很难独自将传统文化与英语学习联系在一起,还需要教师的进一步指导。

多元评价:促进学生有效发展的工具

主持人(江西省南昌市东湖区教研中心):上一期我们谈了如何运用有效的课堂评价,助推学生的发展。而学生评价改革更为关键的突破还在于构建符合新课程的人本化的评价体系,直面这一复杂的工程,我们要解决的问题很多,要强化激励和调控要关注过程和差异,要照应学生发展的需求。

正确对待课堂错误的策略

一、宽容对待学生的错误错误是一种非常宝贵的资源。因为一般情况下,只要学生经过思考,其错误中总是包含着某种合理的成分,有的甚至隐藏着一种超常、独特的智慧之光,教师不仅要有宽容错误的气度,而且要以一种积极。

学习安全知识

今天，我和小伙伴们来到了南昌市安全生产宣传教育警示基地。讲解员阿姨先带我们来到了交通安全学习区，大屏幕上播放着许多交通事故的监控录像。其中有一辆车违章驾驶，把路人都撞飞了，看得我胆战心惊。我明白了我们要遵守交通规则，不能闯红灯。