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绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用
1
作者
乐峰
《教师博览(下旬刊)》
2024年第5期13-15,共3页
绘画疗法在对来访者进行心理辅导的过程中,具有无意识性、直接性、简易性等特点。在高中阶段开展心理健康教育,不仅能够帮助学生增强自我意识,而且能够促进学生心理健康发展。绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用,能够有效提升学生...
绘画疗法在对来访者进行心理辅导的过程中,具有无意识性、直接性、简易性等特点。在高中阶段开展心理健康教育,不仅能够帮助学生增强自我意识,而且能够促进学生心理健康发展。绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用,能够有效提升学生的心理健康水平。本文主要对绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用进行了分析,首先分析绘画疗法的基本概念,然后结合高中阶段学生的特点和需求,分析绘画疗法在高中心理健康教育课程中的具体应用策略。
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关键词
绘画疗法
高中
心理健康教育
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职称材料
课程统整视阈下的心理健康教育课程建设研究
2
作者
乐峰
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期173-176,共4页
随着社会的快速变化和竞争的加剧,学生面临着越来越多的心理健康问题。因此,心理健康教育成为教育领域的热门话题。在课程统整视阈下,构建全面、系统的心理健康教育课程至关重要。这样的课程能够培养学生的心理健康意识、预防心理问题...
随着社会的快速变化和竞争的加剧,学生面临着越来越多的心理健康问题。因此,心理健康教育成为教育领域的热门话题。在课程统整视阈下,构建全面、系统的心理健康教育课程至关重要。这样的课程能够培养学生的心理健康意识、预防心理问题、帮助应对挫折、培养人际交往能力和自我认知,促进学生全面发展。本研究旨在探讨课程统整视阈下的心理健康教育课程建设,以提供有效的指导和建议。
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关键词
课程统整视阈
心理健康教育
课程建设
学生需求
应对能力
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职称材料
关于基础教育阶段特色学校创建的再认识
3
作者
肖浩宇
《江苏教育研究》
2014年第10期3-6,共4页
基础教育阶段特色学校的创建,对于全面提升学校办学水平,提高育人质量具有十分重要的意义。特色学校的创建,须从概念上澄清"特色学校"与"学校特色"的区别,立足于学生的成长与发展需求,着眼于学校未来的长远发展,还...
基础教育阶段特色学校的创建,对于全面提升学校办学水平,提高育人质量具有十分重要的意义。特色学校的创建,须从概念上澄清"特色学校"与"学校特色"的区别,立足于学生的成长与发展需求,着眼于学校未来的长远发展,还应正视"什么样的特色"、"为谁的特色"等问题,妥善处理好诸如特色与传统的关系、局部与整体的关系,更新思维方式,避免走入误区。
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关键词
基础教育
特色学校
中小学
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职称材料
构建初中语文高效课堂增强初中语文教学效果
4
作者
赵起
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期82-85,共4页
通过前期的学习,初中生的语文知识储备已经较为丰富,但是获取语文知识还要通过课堂。可见,语文课堂效率直接影响到初中生的语文学习效果。语文教师要聚焦打造高效课堂,切实增强课堂教学效果,引导初中生更好的积累知识储备知识,不断提高...
通过前期的学习,初中生的语文知识储备已经较为丰富,但是获取语文知识还要通过课堂。可见,语文课堂效率直接影响到初中生的语文学习效果。语文教师要聚焦打造高效课堂,切实增强课堂教学效果,引导初中生更好的积累知识储备知识,不断提高语文核心素养。本文简要分析高效课堂构建重要意义,同时提出了影响课堂效果的相关因素,并有针对性的提出了改进语文教学的方式方法,旨在为推动语文高效课堂的构建,语文教学效果的全面增强提供相应的参考。
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关键词
初中语文
高效课堂
增强效果
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职称材料
论初中语文教学中如何培养学生的创新能力
5
作者
赵起
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期161-164,共4页
初中语文教学作为一种基本的工具性课程,实施的目的是提高学生的语言能力。同时这也是一项十分繁重且艰巨的任务。而在当前大力推动创新教育的背景下,随着新课标改革的有效实施,如何将创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,让其为语文...
初中语文教学作为一种基本的工具性课程,实施的目的是提高学生的语言能力。同时这也是一项十分繁重且艰巨的任务。而在当前大力推动创新教育的背景下,随着新课标改革的有效实施,如何将创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,让其为语文学科教学服务,这是十分重要的。与此同时,语文教学也离不开创新教育,创新教育能为语文教学注入新的生机和活力。对此,在初中语文教学过程中,对如何实施创造教育,提高学生的创造能力,提出相应的解决措施。
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关键词
初中语文教学
培养
创新能力
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职称材料
浅谈中学英语教学中学生英语语感的培养
被引量:
1
6
作者
池文君
《新课程(教研版)》
2013年第12期173-173,共1页
众所周知,培养良好的语感能对语言学习产生促进作用。语感并不是一朝一夕就能形成的,而是需要通过长时间的积累。英语作为学生学习的第二语言,要灵活掌握它并非易事,而培养良好的英语语感则有助于英语学习。
关键词
中学英语
语感
培养
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职称材料
汉语政治语篇翻译中语法隐喻的运用
7
作者
许亦静
王雅琪
《西部素质教育》
2016年第16期42-43,共2页
我国政治语篇的翻译是国际社会了解中国最新国情和发展动态的来源,特点是立场鲜明、语言准确、结构严谨、逻辑严密。文章以韩礼德的语法隐喻为指导对汉语政治语篇的翻译进行研究,为我国的政治语篇的翻译工作提供了新视角。
关键词
政治语篇
翻译
语法隐喻
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职称材料
因升学压力引起焦虑情绪一例
8
作者
肖浩宇
《校园心理》
2017年第3期219-222,共4页
本案例由咨询师通过与来访者建立良好的咨访关系,对来访者心理与行为问题形成及发展原因进行分析,诊断为一般心理问题,采用合理情绪疗法,使其认识到心理问题产生的原因,帮助来访者改变原有的不合理认知,建立起新的合理的信念,从...
本案例由咨询师通过与来访者建立良好的咨访关系,对来访者心理与行为问题形成及发展原因进行分析,诊断为一般心理问题,采用合理情绪疗法,使其认识到心理问题产生的原因,帮助来访者改变原有的不合理认知,建立起新的合理的信念,从而逐步减轻焦虑情绪,达到了预期的咨询效果。
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关键词
焦虑情绪
升学压力
一般心理问题
合理情绪疗法
来访者
咨访关系
行为问题
咨询效果
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职称材料
高中政治学科核心素养初探
9
作者
廖颖丽
《丝路视野》
2019年第18期102-102,共1页
高中政治课程是培养学生思想道德品质的重要学科,在新课程教育教学改革的大背景下,该学科教学被赋予了全新的教育意义。因此,在实际的课堂教学中,教师要以培养学生自身的政治核心素养为出发点,采用合适的教学方式和教学手段,来引导学生...
高中政治课程是培养学生思想道德品质的重要学科,在新课程教育教学改革的大背景下,该学科教学被赋予了全新的教育意义。因此,在实际的课堂教学中,教师要以培养学生自身的政治核心素养为出发点,采用合适的教学方式和教学手段,来引导学生形成优秀的思想道德品质和良好的学习行为习惯。
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关键词
高中政治学科
政治核心素养
政治法律意识
教学方式分析
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职称材料
结合时代精神 引领学生前行——新形势下中学班主任工作方法探讨
10
作者
池文君
《教育界(教师培训)》
2013年第12期27-28,共2页
中学时期的班主任对学生发展有很大影响,并且中学班主任的工作内容繁琐复杂,在学校也是处在一个不可或缺的地位。随着形势的不断变化,班主任的工作不断变得具有挑战性,本文将结合时代精神,通过对中学班主任工作方法的探讨,进一步...
中学时期的班主任对学生发展有很大影响,并且中学班主任的工作内容繁琐复杂,在学校也是处在一个不可或缺的地位。随着形势的不断变化,班主任的工作不断变得具有挑战性,本文将结合时代精神,通过对中学班主任工作方法的探讨,进一步改善班主任工作,从而更好地引领学生前行。
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关键词
中学班主任
学生工作
措施
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职称材料
高中信息技术高效课堂建构
11
作者
江瑞芬
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期159-159,共1页
信息技术对社会发展与进步具有重要意义,信息技术学科在高中阶段的地位也越来越高,但目前在很多高中学校,信息技术教师每人担任多个班级的教学任务,每个班级的课时少,教师讲述的内容大多一致。教师单纯依照课本内容进行教学的现象较为普...
信息技术对社会发展与进步具有重要意义,信息技术学科在高中阶段的地位也越来越高,但目前在很多高中学校,信息技术教师每人担任多个班级的教学任务,每个班级的课时少,教师讲述的内容大多一致。教师单纯依照课本内容进行教学的现象较为普遍,不少教师只注重向学生灌输理论知识,忽视实践课程教学。基于此,本文对高中信息技术高效课堂建构进行研究,以供参考。
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关键词
信息技术
高中
高效课堂
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职称材料
高校贫困生现状及对策浅议
12
作者
廖颖丽
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第1期16-17,共2页
高校扩招,贫困生群体比重增加,贫困生的生存境遇、学业情况、业余生活、心理状态等都有令人担忧的一面。为此,贫困生主体需要增强自身素质外,还需要高校、社会、媒体等客体的工作配合方能收到相得益彰之效,使其在未来的人生道路上阔步...
高校扩招,贫困生群体比重增加,贫困生的生存境遇、学业情况、业余生活、心理状态等都有令人担忧的一面。为此,贫困生主体需要增强自身素质外,还需要高校、社会、媒体等客体的工作配合方能收到相得益彰之效,使其在未来的人生道路上阔步前行。
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关键词
贫困生
现状
对策
原文传递
题名
绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用
1
作者
乐峰
机构
南昌市教育考试院
出处
《教师博览(下旬刊)》
2024年第5期13-15,共3页
文摘
绘画疗法在对来访者进行心理辅导的过程中,具有无意识性、直接性、简易性等特点。在高中阶段开展心理健康教育,不仅能够帮助学生增强自我意识,而且能够促进学生心理健康发展。绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用,能够有效提升学生的心理健康水平。本文主要对绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用进行了分析,首先分析绘画疗法的基本概念,然后结合高中阶段学生的特点和需求,分析绘画疗法在高中心理健康教育课程中的具体应用策略。
关键词
绘画疗法
高中
心理健康教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
课程统整视阈下的心理健康教育课程建设研究
2
作者
乐峰
机构
南昌市教育考试院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期173-176,共4页
文摘
随着社会的快速变化和竞争的加剧,学生面临着越来越多的心理健康问题。因此,心理健康教育成为教育领域的热门话题。在课程统整视阈下,构建全面、系统的心理健康教育课程至关重要。这样的课程能够培养学生的心理健康意识、预防心理问题、帮助应对挫折、培养人际交往能力和自我认知,促进学生全面发展。本研究旨在探讨课程统整视阈下的心理健康教育课程建设,以提供有效的指导和建议。
关键词
课程统整视阈
心理健康教育
课程建设
学生需求
应对能力
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
关于基础教育阶段特色学校创建的再认识
3
作者
肖浩宇
机构
江西省
南昌市教育考试院
出处
《江苏教育研究》
2014年第10期3-6,共4页
文摘
基础教育阶段特色学校的创建,对于全面提升学校办学水平,提高育人质量具有十分重要的意义。特色学校的创建,须从概念上澄清"特色学校"与"学校特色"的区别,立足于学生的成长与发展需求,着眼于学校未来的长远发展,还应正视"什么样的特色"、"为谁的特色"等问题,妥善处理好诸如特色与传统的关系、局部与整体的关系,更新思维方式,避免走入误区。
关键词
基础教育
特色学校
中小学
Keywords
basic education
distinctive school
primary and middle schools
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
构建初中语文高效课堂增强初中语文教学效果
4
作者
赵起
机构
南昌市教育考试院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第7期82-85,共4页
文摘
通过前期的学习,初中生的语文知识储备已经较为丰富,但是获取语文知识还要通过课堂。可见,语文课堂效率直接影响到初中生的语文学习效果。语文教师要聚焦打造高效课堂,切实增强课堂教学效果,引导初中生更好的积累知识储备知识,不断提高语文核心素养。本文简要分析高效课堂构建重要意义,同时提出了影响课堂效果的相关因素,并有针对性的提出了改进语文教学的方式方法,旨在为推动语文高效课堂的构建,语文教学效果的全面增强提供相应的参考。
关键词
初中语文
高效课堂
增强效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论初中语文教学中如何培养学生的创新能力
5
作者
赵起
机构
南昌市教育考试院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期161-164,共4页
文摘
初中语文教学作为一种基本的工具性课程,实施的目的是提高学生的语言能力。同时这也是一项十分繁重且艰巨的任务。而在当前大力推动创新教育的背景下,随着新课标改革的有效实施,如何将创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,让其为语文学科教学服务,这是十分重要的。与此同时,语文教学也离不开创新教育,创新教育能为语文教学注入新的生机和活力。对此,在初中语文教学过程中,对如何实施创造教育,提高学生的创造能力,提出相应的解决措施。
关键词
初中语文教学
培养
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中学英语教学中学生英语语感的培养
被引量:
1
6
作者
池文君
机构
江西省
南昌市教育考试院
出处
《新课程(教研版)》
2013年第12期173-173,共1页
文摘
众所周知,培养良好的语感能对语言学习产生促进作用。语感并不是一朝一夕就能形成的,而是需要通过长时间的积累。英语作为学生学习的第二语言,要灵活掌握它并非易事,而培养良好的英语语感则有助于英语学习。
关键词
中学英语
语感
培养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
汉语政治语篇翻译中语法隐喻的运用
7
作者
许亦静
王雅琪
机构
南昌市教育考试院
南昌
师范高等专科学校外语系
出处
《西部素质教育》
2016年第16期42-43,共2页
文摘
我国政治语篇的翻译是国际社会了解中国最新国情和发展动态的来源,特点是立场鲜明、语言准确、结构严谨、逻辑严密。文章以韩礼德的语法隐喻为指导对汉语政治语篇的翻译进行研究,为我国的政治语篇的翻译工作提供了新视角。
关键词
政治语篇
翻译
语法隐喻
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
因升学压力引起焦虑情绪一例
8
作者
肖浩宇
机构
江西省
南昌市教育考试院
办公室
出处
《校园心理》
2017年第3期219-222,共4页
文摘
本案例由咨询师通过与来访者建立良好的咨访关系,对来访者心理与行为问题形成及发展原因进行分析,诊断为一般心理问题,采用合理情绪疗法,使其认识到心理问题产生的原因,帮助来访者改变原有的不合理认知,建立起新的合理的信念,从而逐步减轻焦虑情绪,达到了预期的咨询效果。
关键词
焦虑情绪
升学压力
一般心理问题
合理情绪疗法
来访者
咨访关系
行为问题
咨询效果
分类号
R749.72 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
高中政治学科核心素养初探
9
作者
廖颖丽
机构
南昌市教育考试院
出处
《丝路视野》
2019年第18期102-102,共1页
文摘
高中政治课程是培养学生思想道德品质的重要学科,在新课程教育教学改革的大背景下,该学科教学被赋予了全新的教育意义。因此,在实际的课堂教学中,教师要以培养学生自身的政治核心素养为出发点,采用合适的教学方式和教学手段,来引导学生形成优秀的思想道德品质和良好的学习行为习惯。
关键词
高中政治学科
政治核心素养
政治法律意识
教学方式分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结合时代精神 引领学生前行——新形势下中学班主任工作方法探讨
10
作者
池文君
机构
江西省
南昌市教育考试院
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期27-28,共2页
文摘
中学时期的班主任对学生发展有很大影响,并且中学班主任的工作内容繁琐复杂,在学校也是处在一个不可或缺的地位。随着形势的不断变化,班主任的工作不断变得具有挑战性,本文将结合时代精神,通过对中学班主任工作方法的探讨,进一步改善班主任工作,从而更好地引领学生前行。
关键词
中学班主任
学生工作
措施
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高中信息技术高效课堂建构
11
作者
江瑞芬
机构
南昌市教育考试院
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期159-159,共1页
文摘
信息技术对社会发展与进步具有重要意义,信息技术学科在高中阶段的地位也越来越高,但目前在很多高中学校,信息技术教师每人担任多个班级的教学任务,每个班级的课时少,教师讲述的内容大多一致。教师单纯依照课本内容进行教学的现象较为普遍,不少教师只注重向学生灌输理论知识,忽视实践课程教学。基于此,本文对高中信息技术高效课堂建构进行研究,以供参考。
关键词
信息技术
高中
高效课堂
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校贫困生现状及对策浅议
12
作者
廖颖丽
机构
江西省
南昌市教育考试院
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第1期16-17,共2页
文摘
高校扩招,贫困生群体比重增加,贫困生的生存境遇、学业情况、业余生活、心理状态等都有令人担忧的一面。为此,贫困生主体需要增强自身素质外,还需要高校、社会、媒体等客体的工作配合方能收到相得益彰之效,使其在未来的人生道路上阔步前行。
关键词
贫困生
现状
对策
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用
乐峰
《教师博览(下旬刊)》
2024
0
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职称材料
2
课程统整视阈下的心理健康教育课程建设研究
乐峰
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
3
关于基础教育阶段特色学校创建的再认识
肖浩宇
《江苏教育研究》
2014
0
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职称材料
4
构建初中语文高效课堂增强初中语文教学效果
赵起
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023
0
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职称材料
5
论初中语文教学中如何培养学生的创新能力
赵起
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
6
浅谈中学英语教学中学生英语语感的培养
池文君
《新课程(教研版)》
2013
1
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职称材料
7
汉语政治语篇翻译中语法隐喻的运用
许亦静
王雅琪
《西部素质教育》
2016
0
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职称材料
8
因升学压力引起焦虑情绪一例
肖浩宇
《校园心理》
2017
0
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职称材料
9
高中政治学科核心素养初探
廖颖丽
《丝路视野》
2019
0
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职称材料
10
结合时代精神 引领学生前行——新形势下中学班主任工作方法探讨
池文君
《教育界(教师培训)》
2013
0
下载PDF
职称材料
11
高中信息技术高效课堂建构
江瑞芬
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
12
高校贫困生现状及对策浅议
廖颖丽
《江西教育(综合版)(C)》
2015
0
原文传递
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