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全面优化班级工作 提高育人工作实效
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作者 赵兴中 《南昌教育学院学报》 2003年第2期38-40,共3页
班级工作是学校德育工作中重要的环节。加强班级工作 ,优化班主任带班意识 ,优化班级目标环境要素 ,优化班级干部选拔培养模式 ,优化班级运行机制和优化班级活动创新形式 ,是为社会培养全面素质发展的人才 ,提高育人实效的主要一环。
关键词 优化 班级工作 全面素质 德育工作 实效
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培养学生人文素养的专题学习网站——“滕阁之风”
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作者 施虹冰 张焰 余红 《中小学信息技术教育》 2003年第3期68-69,共2页
关键词 学习网站 校本课程 滕王阁 学生人文素养
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运用创新手段 优化英语教学
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作者 龚萍兰 《江西教育(管理版)(A)》 2003年第1期55-55,共1页
一、抓好词汇教学。促进知识能力转化1)根据读音规则,拼读和拼写单词的能力。比如:/hu:/这个音标,我们就可以根据字母组合wh在字母o前发/h/的规则,故我们可以拼出单词who。2)结合搭配和句子理解记忆词义的能力。
关键词 英语教学 中学 语感 教学手段 教学方法
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读名篇,游名楼,访名人
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作者 余红 《江西教育(管理版)(A)》 2004年第22期39-40,共2页
关键词 《读名篇 游名楼 访名人》 研究性学习 初中 语文教学 社会实践
原文传递
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