创新教学背景下信息技术在音乐教学中的作用探讨

随教育科技飞跃发展,教学革新观念与信息技术成功结合,这无疑成了教育界新的潮流。音乐教育也是如此,信息科技的融入与实施,教学策略逐渐丰富,教学效能明显提升。敝研究利用文献查阅、教学观摩及问卷调查等方式,尝试探讨音乐教育域中信息科技的有利侧面与挑战面。在音乐教育中,信息科技的主要优点包含:增添教育资源,提升教学品质;拓宽表演与创作领域,激发学生创新能力;活化教学氛围,加强师生互动,让学生的音乐修养和热爱得以提升;还有,透过个性化的教育模式,助推学生全方面的发展。教学内容的呈现、学习的交流以及教学评价,优势在这些方面表现得尤为明显。研究同时也揭示了信息技术在音乐教学中所面临的一些问题,例如技术更新速度过快,以及部分教师不足的信息技术应用能力,又或者是教学资源的不均等等。针对这些问题的解决,研究建议应加强对音乐教师的信息技术培训,加大在音乐教学中对信息技术的投入,推动信息技术和音乐教育的良性融合等等。这项研究也提供了值得借鉴的经验,对于信息技术和音乐教育的深度融合有着积极意义,目标是提高音乐教学的效果和质量,为音乐教育的创新和发展做出贡献。

打好基础 稳步前进——小学语文识字教学之我见

美国教育家布鲁纳认为：“学习的最好刺激是对材料的兴趣。”兴趣是最好的老师，只要学生有了兴趣，就会自觉主动地学习。因此船文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，运用各种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”

浅谈体态语言在小学语文低段教学中的作用

罗伯特·特拉弗斯认为：教学是一种独具特色的表演艺术。好教师懂得“身教重于言教”。巧妙地运用好体态语言，能起到组织教学、增进师生感情、突出教学重点、化解教学难点、提高教学效果等作用。体态语言丰富了我们的课堂，提高了信息反馈的速度，能有效地激发学生学习的兴趣，使学生受到良好的情感熏陶，收到“此时无声胜有声”的效果。

小学数学核心素养落地的途径和策略探究

现代中小学教育不仅要关注学生对学科知识的掌握,更要关注学生在学习期间养成突出学科核心素养。从数学教学的现状来看,一些教师在现阶段的小学数学课堂上还或多或少保持着传统的教学观念和教学模式,重知识轻能力、重技能轻素养的情况不在少数,亟须教师积极转变教学观念,认识到核心素养培养的必要性,并在未来的数学课堂上采取多样化的教学模式,对数学教学资源进行优化整合,促进学生数学思维的发展,进而帮助学生形成突出的数学素养。

小学语文教学中的阅读审美

审美能力是学生综合能力的重要组成部分，而且是不可缺少的部分。学生的审美能力经过多种方式的审美教育，才能培养出来。审美能力培养--感知美的能力、鉴赏美的能力、创造美的能力的培养与阅读之间有很密切的关系。审美教育是小学语文教学中的重要环节，针对学生情况加强语文阅读教学中审美教育，可使阅读教学达到优化，帮助学生初步树立正确的审美观点，培养学生对文字的热爱，增加学习语文的兴趣，提高教学效率。

浅谈课堂观察

在西方进行科学发展的过程中，对于课堂的观察是教育学中的一种研究方式，它是在上世纪的五十年代出现的，在中国的教育界也进行过研讨，并且部分教育工作者也开展过对于这一方式的调研，并且这一方式逐渐受到了更多的教育工作者的关注，也得到了更多的课堂实践，其发展速度非常的快。这一方式有着非常明显的优势，它可以掌握第一手一线教师的教育工作情况，给教育的管理工作带来很多有用的信息，方便对教育管理进行体制等各种改革作参考；也可以与一线教育工作者进行直接的沟通、交流，增加了解，便于对今后的教育工作作出改进等。因此这一工作在教育事业中是一个非常有用的实践工具。

孩子的成才,家庭教育至关重要

家庭是孩子成长的摇篮,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。而家庭教育则是教育孩子的起点,良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用。

数学阅读能力培养要注意“三动”

苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个阅读能力不好的学生就是一个潜伏的差生。假如在小学里没有教会他迅速地阅读，他日后学习中就会碰到无法克服的困难。”由此可见，培养小学生的数学阅读能力，养成优良的阅读习惯和阅读方式尤为重要。那么如何培养学生的数学阅读能力呢？笔者认为阅读能力的培养要注意“三动”。

我家的“小老鼠”

我家有一只可爱的“小老鼠”。他既有小老鼠贪吃的特点，还特会想办法。这只。小老鼠”就是我的弟弟——江一朋。

姐姐下厨

“爸，妈，快来看!我买了一只活鸡和一条活鱼。”还未见其人就先闻其声。不知什么时候，姐姐回来了。

雪地寻迹

清晨，我透过窗户一看，顿时惊讶极了。那雪花，就像洁白的鹅毛一样在空中翩翩起舞，宛如落入人间的美丽仙子。她们给大树、房屋、大地都施展了魇法，瞬间都被穿上了厚厚的白色新衣。我禁不住这美景的诱惑，