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信息技术助推区域英语教学的创新发展——以南昌市为例 |
刘丽芳
刘欣
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《教师博览(下旬刊)》
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2022 |
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构建名师、教研员、青年教师共同体的学研模式——以南昌市西湖区的学研模式为例 |
刘丽芳
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《江西教育》
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2022 |
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精研作业巧设计 助力“双减”促成长——基于“双减”背景下的初中数学作业设计初探 |
薛志萍
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《成功密码(综合版)》
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2022 |
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思维导图在小学英语阅读教学中的实践与探索 |
齐秋艳
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《成功密码(综合版)》
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2022 |
0 |
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5
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低年级写作教学策略初探——以看图写话为例 |
揭茹
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《极目》
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2022 |
0 |
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6
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在感受中生发 把星空擦亮——中年级习作教学中培养学生感受能力的探究与思考 |
施洁红
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《小学教学研究》
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2022 |
0 |
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7
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巧构图形特征 发展空间观念——“长方体的认识”磨课历程与思考 |
白晶
薛志萍
宋显庆
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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繁华不再是梦——《梦回繁华》教学设计 |
吕涵
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《读写月报》
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2021 |
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9
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点亮民俗画卷 激越家国情怀--义务教育教科书八年级下册第4课《灯笼》教学设计 |
陈婷
黄筱红
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《读写月报》
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2021 |
0 |
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10
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一笑而过 |
黄筱红
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《读写月报》
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2022 |
0 |
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“减负”时代,让作文课堂多点“烟火气” |
施洁红
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《江西教育》
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2022 |
0 |
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