《南矶山湿地公园开发需谨慎》研究报告——南昌市铁路二中《旅游资源的开发》研究性学习课题组

【课题名称】南矶山湿地公园开发需谨慎 【课题成员】高三文科班全体学生 【课题分工】 1.课题组长：龚循伟（负责组织调查活动）

对中青年教师培养的实践与思考

一、我校中青年教师现状与分析 目前我校中青年教师（45岁以下）人数占全校专任教师的61％，他们中间是近几年来新进的大学毕业生。学历情况：其中大学本科占教师总数的19％，大专占33％。职称情况：其中高级教师为15％，中级为50％，初级为12％。学科情况：其中专业教师为75％，中青年教师中的党员教师20％为学校中层以上干部。

新课程背景下英语活动课中学生能力的培养

开展英语活动课教学，首先需要营造一种民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。它要求教师努力做到：

实现学生“自我启发”的教学探究

未来的社会或者说现代教育对受教育者的要求已经不仅是“学到什么”,而更重要的是“学会怎样学习”,所以中学生的本质就在于学会怎样学习,怎样科学地思维,学会怎样化创造。如何让学生会学习是教师要思考的问题。训练学生的思维方式,使他们的分析问题,解决问题的能力得到提高是教师的责任,也是学生自我学习,自我启发的基础。

实现学生“自我启发”的教学探究

未来的社会或者说现代教育对受教育者的要求已经不仅是“学到什么”,而更重要的是“学会怎样学习”,所以中学生的本质就在于学会怎样学习,怎样科学地思维,学会怎样创造。如何让学生会学习是教师要思考的问题。训练学生的思维方式,使他们的分析问题,解决问题的能力得到提高是教师的责任,也是学生自我学习,自我启发的基础。

校长要做教师生命幸福的调剂师

我刚当校长时．接的是一个正在转型的学校，人心涣散、怨声一片。平时，我经常看到教室门口有被教师一怒之下赶出来的学生。耳旁不时听到教师的抱怨声，发泄对学生、对工作的不满。在期末对教师进行的年度考核中．几个常抱怨学生的教师被学生评分偏低，他们更感到委屈，心理极不平衡，纷纷找教导处、校领导述说。