谈谈高效促进孩子快乐写作的方法

作业布置，既是教学的重要环节，也是课堂教学的延伸。有效的作业，不仅可以检测学生对知识的掌握和运用情况，还可以督促学生及时复习和巩固所学知识和技能，进一步改进教学方法，促进教育教学质量的提高。遗憾的是，现如今的学生们把作业当成是负担和任务，完成的时候流于形式，敷衍了事，特别是语文的半边天——作文。如何改变作文教学的方式，有效地布置和设计作文作业，让学生从生活中挖掘素材，愉快写作，笔者想结合自身多年的教学实践，谈谈自己的几点思考。

浅谈创新写作教学的策略研究

培养学生的创新能力,是当前教育面临的最大课题。教育部《面向 21 世界教育振兴行动计划》指出:“培养学生的创新意识,是从幼儿到大学到研究教育的共同任务”。作为人类社会 最为重要的交际方式,写作在人安身立民、生存发展中有着举足轻重的作用。如何帮助学生有效 提升写作能力,使学生获得通向未来社会的通行证,是语文老师面临的重要任务。

“经典进课堂”教学之浅析

在“经典进课堂”,师生共读一本书的教学活动中,笔者结合平常的教学实践,且借鉴同行的先进做法,小结出一些适合本校师生的试行办法。

例析高效的公开课应有的常态

“什么样的课堂教学才是高效的”是每一个教师正在思考和探索的问题。公开课要起到示范、指向性作用,其实效性、可操作性的要求就不能低。我们组织公开课,寻求的是“常态”过程中的问题解决,越接近原生态,越有可学性,就越便于普及。

“经典进课堂”教学之浅析

在“经典进课堂”,师生共读一本书的教学活动中,笔者结合平常的教学实践,且借鉴同行的先进做法,小结出一些适合本校师生的试行办法。