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论高职高专教育专业实习存在的问题与对策
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作者 敖思芬 《南昌教育学院学报》 2015年第5期66-69,共4页
教育实习是高职高专教育专业人才培养方案的重要组成部分,其质量的好坏不仅影响其人才培养的质量,而且影响基础教育的教学质量,但目前高职高专教育实习存在观念落后、时间安排不合理、指导不得力、教学技能和专业基础不扎实、实习评价... 教育实习是高职高专教育专业人才培养方案的重要组成部分,其质量的好坏不仅影响其人才培养的质量,而且影响基础教育的教学质量,但目前高职高专教育实习存在观念落后、时间安排不合理、指导不得力、教学技能和专业基础不扎实、实习评价不合理等问题。只有合理安排实习时间、加大实习指导力度、调整课程设置、加强教学技能训练,建立公正、合理、客观的评价制度,我们才能保证人才培养质量,在激烈的竞争中处于有利地位,更好地为基础教育服务。 展开更多
关键词 高职高专 教育实习 人才培养 基础教育 课程改革
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随性·怀旧·交错——评电影《乘风破浪》的喜剧风格
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作者 刘邦平 《当代电视》 CSSCI 北大核心 2017年第12期106-107,共2页
《乘风破浪》是韩寒导演的第二部作品,讲述了赛车手徐太浪意外穿越到上世纪九十年代,经历了一系列小镇冒险后,与父亲达成内心和解的故事。传统的家庭题材、传统的时空交错,而让影片跳出传统的是犀利冷峻的"韩"式幽默。韩寒从近二十载... 《乘风破浪》是韩寒导演的第二部作品,讲述了赛车手徐太浪意外穿越到上世纪九十年代,经历了一系列小镇冒险后,与父亲达成内心和解的故事。传统的家庭题材、传统的时空交错,而让影片跳出传统的是犀利冷峻的"韩"式幽默。韩寒从近二十载的年代符号中汲取灵感,并将其转化为节奏流畅的"笑料",今昔对比间滋生出一种黑色气息,乐景与哀情的错落让影片拥有了一份独立于欢笑之外的精神内涵。 展开更多
关键词 《乘风破浪》 喜剧风格 交错 电影 怀旧 九十年代 家庭题材 精神内涵
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试论语文课堂提问艺术
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作者 敖思芬 金木根 《中学语文教学参考》 2015年第9X期23-24,2,共3页
语文课堂提问是课堂教学的必备环节,是师生进行互动的重要载体。一名有经验的语文老师,对语文教学课堂提问非常重视。现行的语文教育改革,提倡培养学生的语文课堂提问能力。只有师生良性互动的语文课堂提问,才能建立师生平等、顺畅交流... 语文课堂提问是课堂教学的必备环节,是师生进行互动的重要载体。一名有经验的语文老师,对语文教学课堂提问非常重视。现行的语文教育改革,提倡培养学生的语文课堂提问能力。只有师生良性互动的语文课堂提问,才能建立师生平等、顺畅交流的有效教学模式。同时,专家和学者认为教学效果应该体现在:不是老师讲了多少内容,传授了多少知识,而应该关注学生是否积极思考并为此做了哪些准备, 展开更多
关键词 语文课堂提问 语文教育改革 教学效果 思维能力 应试教育模式 有效教学模式 学习能力 语文教育研究 陈述式 提问方式
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