浅谈感恩教育在农村中学语文教学的应用研究

感恩就其本质而言,它是一种重要的道德情感。这种情感对个体的身心发展、人际交往、社会适应都能起到积极作用。高度发展、高度竞争的社会,是否需要进行感恩教育以及如何在农村中学,本文结合教学实践做了一些探讨。

教育强国背景下社会组织参与教育评价改革的困境与路径

管评分离是推进高等教育治理现代化的基本保证,鼓励和支持社会组织参与高等教育评价,是保障高校办学质量全面提升的关键,同时也是维系教育公平、推进高校教育评价走向专业化的必然选择。随着我国高等教育事业的快速发展,高校教育评价改革的呼声越来越高,高校作为培养复合型人才的平台,其办学质量直接关系到社会各领域的发展,全面深化管评分离,强调社会组织参与教育评价改革,从社会需求的角度出发,对高校办学质量方面进行评估,为高校持续改革与创新发展奠定坚实基础。教育强国背景下社会组织参与教育评价改革仍然面临着一定的困难,主要表现在评价主体间存在文化缺位,社会组织选拔缺乏针对性,社会组织参与渠道单一化,缺乏教育评价改革的持续追踪。全面深化社会组织参与教育评价改革,应当加强评价文化建设,为社会认同营造文化氛围,结合不同专业特点选择适合的社会组织,线上线下协同互动提高社会组织参与度,加强对教育评价改革的持续追踪与改进。