开放式英语课堂教学案例书面表达e-mail接龙活动

"开放式课堂教学"是针对封闭的、僵化的、教条的、缺乏活力的教学模式而提出的,具有丰富内涵。在对这一课题进行深入研究时,课题成员不约而同地提出,在我们以往英语书面表达专项练习课中,我们的教学恰恰是沿用一些传统的、缺乏生机、效果欠佳的写作训练方法,它不仅限制与框定了学生的思维和丰富的想象力,费时费力、效果欠佳,更难以达到《英语课程标准》中"使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用的能力"的目标。为此笔者介绍了课题研究中所采用的,通过计算机网络技术进行的"英语作文写作e-mail接龙"写作方式的尝试与探索。