关于当前中等职业学校电子专业教学的若干思考

作者分析了当前电子专业教学中存在的问题，并针对性地提出了相应的解决方法。为今后中等职业学校电子专业的长足发展提供了参考。

中等职业学校英语教学效率提升与教学模式改革分析

中等职业学校的英语教学是值得关注的重要教育课题,同时对学生的专业学习和学生的未来职业发展等多个方面产生影响。中等职业学校的英语教学效率提高需要遵从中等职业学校的教学发展实际,结合中等职业学校的学生英语学习现状,不断提出具有可操作性的教学策略,从多方面和多角度进行中等职业学校的英语教学效率提高探索。

浅析中职语文幼师专业校本教材开发与建设——以南昌市第一中等专业学校为例

近年来,本人同我校语文组教师于2010年着手中职语文校本教材研究。从事研究地点主要在我们的工作单位南昌市第一中等专业学校。作为南昌市极具特色的中等专业学校,我们在研究之时具有便利性。到目前为止,已经出版了校本教材《诚信》,《经典诗文诵读》。总结本土中职语文校本教材开发的资源,结合国内外对中职幼师专业的研究成果,在理论和实践的基础上对中职语文幼师专业校本教材进行开发与建设。

中职学校学前教育专业课程设置现状探讨

学前教育关系着我国数千万婴幼儿的发展,寄托着数千万家庭的幸福和对美好生活的盼望。婴幼儿在身体、社会性、语言和认知等方面的良好发展,不仅造福于儿童个人及其家庭,也造福于社会、国家和民族。从教师专业发展来讲,一个合格的幼儿教师必须是从高质量的职前教育培养开始的,中职学前教育专业学生只有在此期间接受了优质的教育才能为其成为一名合格的幼儿教师打下坚实的基础,为其日后的专业发展打下坚实的根基。

中职教育美容美发专业校企合作的路径探索

中职教育是我国教育体系中的关键一环,在职业教育中占据着非常重要的地位。美容美发专业在社会上发挥的重要价值,因具有良好的未来市场发展得到了人们的欢迎。为了提高教育水平,很多中职学校开始在美容美发专业中与各企业建立合作关系,这也为传统的美容美发职业教育注入了新的生机与活力。校企合作模式的构建不仅提升了教育质量,也拉进了校园与企业之间的联系,为学生提供了广阔的就业前景,也契合了国家所提倡的教育发展方向。

中职数控专业现代学徒课程体系的构建研究

现代学徒制是一种校企合作、工学结合的人才培养模式,也是一种以学生为主体、以实践为导向、以工作过程为导向的人才培养模式。现代学徒制培养的是高技能、高素质的技术技能型人才,这就要求中职数控专业的人才培养应具有企业所需的岗位能力和职业能力。然而,中职数控专业现代学徒制培养模式目前存在着一些问题,严重影响了现代学徒制的实施。本文将在分析中职数控专业现代学徒制培养模式存在问题的基础上,研究构建中职数控专业现代学徒制课程体系,为培养模式的实施提供一些思路。

中职工业机器人技术应用专业课程体系构建

在中职学校中工业机器人技术应用专业属于一个新兴专业,为了有效提高人才培养质量,先要及时掌握企业提出的工作岗位需求,针对性进行人才培养。基于此,下面将从中职学校中工业机器人技术应用专业课程体系的不足入手,从明确培养目标、坚持以生为本、确定课程内容、推行理实一体化这几个方面出发,研究了中职工业机器人技术应用专业课程体系构建策略,希望可以为社会培养出大批人才。

中职数控专业信息化教学手段应用与研究

现如今我国对职业教育的重视程度越来越高,在信息技术快速发展的时代背景下,信息化教学在中职教学中的重要性也随之提升。文章主要探讨中职数控专业信息化教学手段的应用,以及信息化技术在数控专业教学中的应用现状和存在的问题,例如教师培训、资源建设等挑战。并结合实际情况提出了针对中职数控专业的信息化教学模式,如加强师资队伍建设,完善教学资源支持等等,以此来促进中职数控专业信息化教学的健康发展。

浅谈中职学校历史教学中的德育渗透

对中职学生进行德育是中职学校历史教学的主要任务之一,结合中职学生的德育水平和中职学校历史教学渗透德育的不足,阐明中职学校历史教学渗透德育的紧迫性,并总结中职学校历史教学渗透德育的方法和策略。

情境教学法在中职语文教学的实践——以《林黛玉进贾府》第一课时教学设计为例

中职学生学习兴趣不浓厚,学习意愿也不强烈,但语文作为学习其他各门学科的基础,对提高学生的全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力都有非常重要的作用。在教学过程中为了帮助学生理解教材,最大程度地调动学生的学习积极性,使学生的心理机能得到发展,教师使用情境教学法,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,将抽象难懂的教学内容转为具体形象的情境,以引起学生一定的态度体验,从而在潜移默化的暗示中达到课堂教学目的。本文以《林黛玉进贾府》第一课时教学设计为例,来谈谈情境教学法在中职语文教学中使用的意义与价值。

中职学校《计算机应用基础》教学之我见

近几年来,计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用,已成为必不可少的工具,也是中职学校各专业必学的基础课程。本文对当前中职学校《计算机应用基础》课程教学进行了分析和思考,提出了几点看法。

浅析服装设计与工艺专业实践教学模式的创新

服装设计与工艺专业是一门实践性、应用性很强的学科,创新服装设计与工艺专业实践教学模式,既是提升服装设计与工艺专业人才培养效果的重要措施,同时也是真正实现应用学科教学价值,培养专业应用型人才的重要途径。基于此,对服装设计与工艺专业实践教学模式创新进行了相关的分析和探究,以期为新时期的服装设计与工艺专业人才培养提供一定的参考。

中职服装专业生源萎缩的原因及对策

面对服装中职近年来的生源萎缩现象,我们职教专业本身应清醒地看清现象后面隐藏着的深层次因素。要尽自己最大的努力,采取一系列的措施,苦练内功,打造专业品牌,争取专业的再次腾飞。

技能大赛模式对中职财经专业教学贡献研究

近年来,为了进一步提高学生的实操经验,政府、学校以及企业对技能大赛的举办都非常重视。然而,此种模式与正常的教学体系存在一定的冲突,能否完全引入或者放开依旧存在一定的疑问。本文以中职财经专业为研究对象,探究技能大赛模式引入课堂的可能贡献与存在的问题,希望为后续的相关教学改革提供必要依据。

她用“四度”引领南昌职业教育

“我喜欢看到他们的潜力被激发,他们的未来被点亮。”说起职业学校的学生,张玉青总是别有一番深情。这位总爱在校园里兜兜转转的校长,自2008年从事职业教育以来,以倾心职教的热度、民主治校的气度、人文管理的温度、因材施教的精度,“四度”结合,带领南昌一专进行了大胆的改革创新,在科学发展、内涵发展、特色发展、示范发展方面取得了骄人的成绩。

中专学校德育工作面临的挑战及对策分析

在社会经济快速发展的背景下,我国基础教育已取得长期发展趋势。中等专业学校是我国学校的重要组成部分。德育历来是中等专业学校工作的关键的部分,其工作质量与学生综合素质的形成直接相关。随着文化教育的不断改革和创新,新形势下中等专业学校德育的传统方法不能适应如今德育的要求,严重影响了中等专业学校的发展。本文在对中等专业学校德育面临的挑战进行详细分析的基础上,明确提出了相应的对策,致力于确保中等专业学校学生身心健康的稳定发展。

谈中职学校班集体建设

班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。所以,班级是学生成长的依托、发展的平台。一个功能健全的班集体。

浅析如何有效开展中职平面设计专业教学

随着我国社会经济的快速发展,就业者间也面临着较大的市场竞争压力。中职院校是提升学生综合素养、向社会输送专项技术人才的重要途径。对于平面设计专业教学人员而言,在培养学生平面设计技能、丰富学生平面设计知识储备的同时,更需要注重学生综合能力的提升。本文分析了中职平面设计教学策略。

中专美术专业教育中的欣赏教学

美术是中专教育体系中的一门基础专业,是实施职业教育的主要途径,更是渗透德育和美育的关键所在。欣赏教学是中专美术专业教学的重要组成部分,在培养学生审美能力、艺术修养和综合素质方面发挥着独到的作用,因此做好中专美术专业教育的欣赏教学十分重要,是每个美术教师都必须要完成的课题。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从改变教学模式、创设教学情境、利用信息技术和尊重学生个性四个维度出发,全面地分析中专美术专业教育中欣赏教学的组织方法和实施策略。

优化中职学校课程设置，让成长更美好——基于德国职业教育课程的探究

中职学校必须采用事宜的途径，完善课程设置，才能培养学生较好的能力，从而向社会输送合格、可用的人才，保证职业学校的健康发展。本文结合当下实际，提出了我国中职学校在课程设置方面存在的几个问题，介绍了德国职业教育课程设置的相关方法，给出了优化课程设置的策略，为学校实际教育提供了可行的理论依据。