提升中学数学课堂教学有效性的策略

提升中学数学课堂教学的有效性,已经成为当前深化中学数学课程改革的关键和根本要求。如何提高中学数学课堂教学的有效性,可以采取以下策略:创设实际生活情境,激发学生学习兴趣;注重知识生成过程,提高学生学习能力;因材施教,实施分层递进教学;统筹安排,调控好课堂"高潮"。

浅谈语文教学中学生主体意识的培养

语文学科中培养学生主体意识是要使学生在语文教学过程中体验到语文学习的愉悦,把对语文学习活动的兴趣转换成对掌握语文知识内在规律性的探索,把对语文学习的感性认识转化为主动学习的理性认识,并把这种活动与自己的学习生活结合起来,内化为自己学习的动力。具体可从四方面着手,即构建和谐民主的教学环境;提供多边交流的教学平台;拓展思维空间的教学实践;体悟人文精神的教学思想。

通用技术学科教学研究基地建设的构思--以南昌市为例

通用技术学科建设与发展状况无论是社会认可、学校重视等外部环境,还是师资队伍、教学资源等内部环境,依然存在着许多问题,其学科基地建设也是任重道远。通用技术教学研究基地是学科研究人员和学科骨干教师共同开展教学实践研讨、交流的研究场所。由于课程开设时间较短、学校普遍重视程度不够、学科的师资队伍和优质教学资源严重不足等因素,通用技术学科教学研究基地有建设的必要性和紧迫性,学科基地的建设模式、人员建制、运行方式等均要求体现自己的特色。

基于地理综合思维的高中地理教学实践探索

文章探索了基于地理综合思维的高中地理教学实践,旨在提高学生的综合思维能力,多元活动、案例教学、实践探究等策略有助于激发学生的学习兴趣和提升其综合思维水平。此外,引入新型技术、延伸阅读等方式也为教学实践提供了新的思路和途径。本研究为高中地理教学提供了一定的理论与实践参考,对于促进学生地理综合思维的发展具有一定的指导意义。

GIS技术在公路管理信息化中应用

我国公路交通事业的快速发展,需要借助信息化手段来提高公路安全性、管理效率和产业结构。GIS(Geographic Information System)技术即地理信息系统,是目前公路管理信息化领域主要采用的技术。文章对GIS的相关概念、特点等作简要的介绍,以及GIS技术在公路管理信息化领域的应用,从而全面提高公路管理的技术水平和全面优化公路管理结构。

企业实施ERP探讨

本文重点分析了企业实施ERP的几个重要的相关因素;针对我国中小制造企业众多,ERP更适合在广大中小制造企业实施,有着广阔市场前景的特点,给出了中小制造企业ERP系统一般要包括的主要功能模块;指出了企业在选择ERP系统时,要特别注意的两个问题。

网站IPv6升级中域名泛解析的安全分析

域名泛解析在日常网站域名维护中普遍使用,特别在网站的IPv6升级中广泛使用。网站维护人员在享受域名泛解析带来的便捷同时,也担心泛解析引入的安全风险。本文深入分析泛解析的安全影响,给出网站运行维护过程中如何正确使用泛解析的建议。

分析现行高考制度下如何进行高中美术专业教学

我国经济水平和教育水平的不断提高,人们对于文化教育内容越来越重视。我国自从开始实行美术招生以来,每年的美术考生的人数都在增加,美术考试的规模也越来越大。美术参与到高考中来,是对教师教学的一大冲击。那么,如何在现行的高考制度下进行高中美术专业教学,是现代教师普遍思考的一个问题。

“互联网+教育”背景下构建高中历史高效课堂的教学策略

在"互联网+教育"背景之下,教育环境整体趋于开放,人们的思维方式以及对教育的要求慢慢发生变化,高中历史教师构建高效历史课堂面临着新的挑战。如何提高高中历史的教学效率,促进学生对高中历史知识的掌握还需要进一步探索。下面主要就在新的时代背景下,如何构建高效历史课堂提出几点建议,希望可以供广大高中历史教育工作者参考。

片尾包装:电视栏目不可忽视的要素

片尾作为电视栏目包装不可忽视的要素，往往被忽视甚至被遗忘，成了电视栏目包装的软肋和频道包装的“死角”。主要存在以下缺憾：

高中语文作文教学中需要注意的问题

一、高中语文作文教学中存在的问题 （一）高中作文现状 在高中语文作文教学中,存在着不小的困境。在教材方面,一般来说阅读教学大于作文教学,作文教材不是独立的,不能形成专业的体系来对学生的写作能力进行辅助,有的甚至脱离实际。因此,造成了教师找不到合适的教材,掌握不到很好的作文教学方式的现象。

在高中美术教学中培养创新意识的途径

随着教育制度改革的不断深入,高中美术教学的目标、任务也在不断发生变化。美术教学不仅要培养学生逐步形成良好的艺术修养,同时还须加强对学生创新思维、创新能力的培养。文章主要对高中美术教学培养学生创新意识的有效方式进行分析,旨在为美术教学整体质量的提高提供更多可靠的参考依据。

浅谈班级管理

管理好一个班级不仅仅是靠学校的各项规章制度、条例以及与之相配套的各项检查等“铁性”管理 ,还应该包括充满阳光充满人性的“水性”管理。班级管理的前提是全面充分的了解学生 ;班级管理要铁性管理与水性管理的统一。具体做法是竞争、鼓励和谈心。

语文教育如何培养人文精神的途径探讨

"人文精神"是关于人、人类、人性的思想,是对人类命运与归宿、苦难与解脱、理想与信念等生存行为及意义的思考与判断。而语文教育在人文精神的培育中有着其重要的作用,若教育得当,是有可能在学生心中埋下人文精神的种子的。那么,就有必要探讨在语文教育中培养人文精神的途径,仔细研究如何结合语文课程改革,从抓好语文教学过程出发,在课堂教育中渗透人文精神和审美教育,进而继承民族优秀道德精神文化,张扬人文精神。

高中数学课堂信息化教学策略研究

从高中数学课堂信息化教学的主体、技术及内容整合三个方面入手,审视高中数学信息化课堂教学的现实状况,解析课堂教学现状中存在的问题,提出信息化教学的改进策略。

时事政治在高中政治教学中的应用研究

从时事政治与高中政治教学的适切性出发,探寻高中政治教学中应用时事政治的方法与途径,认为应该注重课堂理念的转变、教学方式方法的改进、教学评价体系的完善、导入方法的改进、作业方式的改进。

延伸教学,建立以人为本的积极的师生情感

在教学过程中,建立起以人为本的积极师生情感,实现师生之间教与学的良性互动,对于增进师生情感,提高教学质量十分重要。

试论在高考美术分层教学中进行示范教学的策略

当今时代发展速度日益加快,以往的教学模式在高速发展的今天逐渐显现出不足。教师采用统一的方法、进度讲授统一的教学内容,这样的教学模式不利于有针对性地培养学生的能力,于是,分层教学应运而生。学生的学习兴趣、行为习惯和身心发展的差异性,决定了教学方式的多元化。因此,教师在进行高考美术教学时,应当充分考虑学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,以集体示范、小组示范与学生个别示范等方式,激励学生提高美术知识水平和自我发展能力,培养学生的个性与特长,这样才能使学生在美术高考中脱颖而出。

职业高中数学教学的几点思考

由于职业高中学生数学基础差,因此教师通过培养职业高中学生学习兴趣,有效加强他们的高中与初中知识的衔接,注重区分学生学习的层次,让每个学生都获得积极的情感,这样才能达到提高教学效果的目的。