大学生兼职的法律保护探析

随着我国经济体制的改革,外资企业、合资企业和个体户等经济主要组成部分不断增多,伴随经济结构多元化而来的是用工形式的多元化。大学生放下课本利用课余时间兼职及社会实践成为一种普遍现象。随着大学生利用课余时间兼职及社会实践人数的增加,用人单位和大学生矛盾也不断增加,多数兼职的大学生在受到侵犯后无法维权,或者维权艰辛。文章分析了在校大学生兼职法律属性,并提出维护大学生兼职的合法权益的建议。

大学英语语法教学的重要性及提升措施探讨

语法教学是大学英语的重要教学内容,加强和完善英语语法教学关系着教学质量的提升。目前,我国大学英语的语法教学存在着较多的问题,比如教学课时不足、教学观念和方式落后等,这些都影响了语法教学质量,在一定程度上制约了学习的进程。因此,要妥善处理语法学习问题,提高当代大学生的英语水平。该文对大学英语语法的教学现状、重要性以及具体的提升措施进行以下的探讨。

混合式教学在大学英语课堂中的应用探讨

通过开展混合式教学,不仅可以增加教学的多样性,提高对学生的吸引力,使得学生在课堂上更加主动,更有利于激发出学生的主观能动性,促进学生的英语能力发展,所以大学英语教师应加强混合式教学方式的应用。为了保证大学英语混合式教学的质量,教师要加强课程任务、学习需求以及教学方法的混合,从多个方面来推动混合式教学的高效开展。此外,大学英语教师也应当制定具体的混合式教学措施,比如转变教学观念、加强网络资源的建设、加强教学的创新等,进而提高混合式教学的有效性。

教育信息化时代构建大学英语教学生态化模式的研究

在教育信息化背景下,我国传统封闭式的线下课堂教学模式极大地限制了学生的自主性学习,大学英语教学生态化模式的构建已成为当务之急。大学英语教学生态化模式的构建,能够充分发挥教学主导者、学习主体、教学资源及教学环境等生态要素的作用,使得大学英语教学活动能够有序、有情、有趣、有效地开展,这将更有助于提高大学英语的教学质量和教学效率。

少无治国韵,性本爱诗词——论李煜的双重身份对当代大学生的人生启迪

文章在探析李煜人生阅历的基础上,梳理了李煜的双重身份在文学作品中的表现,分析了其双重身份对李煜的影响,揭示了对当代大学生两个方面的人生启迪:专其一,研其精,成为高素质专业型人才,并在此基础上兼其多,学其全,培养一专多能型人才。

李清照人生轨迹对当代女大学生成才的启迪分析

文章在阐述千古才女李清照人生轨迹的基础上,深度剖析其成为千古才女的原因:一是有巾帼不让于须眉的爱国主义情怀;二是出身书香门第,自小才情出众;三是有独特的人格魅力。进而论述了其对当代女大学生人生发展所具有的超越时空的启迪意义。

中国古诗文中的葡萄意象对弘扬当代葡萄产业的借鉴

目前我国葡萄产业存在着对中华优秀传统文化传承不够、对中国古代诗文挖掘不足、在世界葡萄产业中的总体地位不强等问题。中国古代典籍中的葡萄意象丰富辽阔,通过对中国古代诗文中的葡萄藤架、葡萄果品、葡萄美酒、葡萄画图、葡萄礼赠等意象分类,挖掘出葡萄意象囊括闲适清幽的生活描摹、高洁人格的自我写照、多子多福的美好寓意、边关未收的家国惆怅等多维内涵,深度梳理中国葡萄及葡萄酒文化的传承体系,对打造具有中国特色、中国气派的葡萄酒系列品牌,弘扬带有中国传统风韵的葡萄酒文化,发展当代中国葡萄产业具有重要的借鉴意义。

课程思政视角下的二外日语教学探析

从以前的单一思政课程到现如今的全面“课程思政”,高等教育中“立德树人”的要求和使命越来越凸显。在各专业课程中,外语专业由于其自身特点,开展课程思政尤为必要,而日语因为其语言特点及中日文化关系,融合思政元素开展教学有其天然优势又非常必要。本文以二外日语课程为例,从课程思政的实施目的出发,采用中日文化对比教学,厘清融入课程思政理念的二外日语教学思路,将思政元素融入二外日语课程教学设计,达到立德树人目标。

对外汉语语音教学方法初探——以留学生教学为例

在全球化背景下,汉语作为一门重要的国际语言,越来越多的人开始学习汉语。学会汉语语音是使用汉语交流的基础,有效的汉语语音教学方法,不仅可以帮助留学生更好地掌握汉语的发音规律和技巧,还可以使留学生逐渐掌握汉语词汇,进一步达到说和写句子的程度。因此,教师在教学时要积极探索多种汉语语音教学方法,帮助留学生克服发音困难,提高其表达的准确性。基于此,通过阐述对留学生开展汉语语音教学的理念,以及分析对留学生开展汉语语音教学的原则,进而探讨对留学生开展汉语语音教学时应用情景教学法,最后研究对留学生开展汉语语音教学的提升对策,以期提升留学生汉语学习水平。

浅谈生态翻译理论对我国翻译学科发展的助力

近年来,生态翻译学在我国迅速发展,这不仅是翻译学研究视域不断扩大的结果,也是我国翻译学科对于译语理论话语权急切需求的体现。以生态翻译学为研究视角,把握翻译生态内部的平衡规律,有助于我们了解翻译问题的实质,从东西方生态智慧与哲学之中找寻到切合之处,增加翻译学科的话语阐释空间,推动我国翻译学科的"生态化"最终实现"国际化",助力我国实现从"翻译大国"走向"翻译强国"。

高校英语翻译教学面临的困境及对策

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,高校英语教师在开展教学活动的过程中,需要改变自己传统的教学方法,培养学生的英语应用能力,激发学生的英语课程学习兴趣。在英语课堂教学上,翻译教学一直占据着重要地位,因此,在这种情况下,英语教师需要着重关注翻译教学,在课堂上为学生设计多元化的教学方案,培养学生跨文化交际意识,将学生培养成新时代所需要的高素质英语人才。笔者针对英语教师教学活动存在的问题展开了简要的分析,具体探讨了高校英语教师在教学过程中应如何提升自己的教学能力,培养学生的英语翻译思维。

多维视域下中华格律诗词复兴路径探析--基于历史、现实、传习、吟诵视角

基于历史视角探讨了格律诗词在唐、宋、元、明、清诸朝立国70年前后不断发展繁荣的历史规律,结合现实梳理了目前中华格律诗词的传承发展。鉴古知今,预见了中华格律诗词在建国百年前后的伟大复兴。并从传习视角与吟诵视角探析了促进中华格律诗词伟大复兴的路径:统一诗词格律标准、恢复格律诗词在中国现当代文坛的应有地位、推出名家名作、构建格律诗词对现代工商业社会的呼应能力、将格律诗词创作纳入学术考核范围、大力推广诗词吟诵活动、培养中华传统文化大家。

高校英语教学如何提升学生的交际能力

高校英语教师在进行教学时,需要结合学生们的身心发展规律,结合我国新时代社会发展对英语教师的基本要求,更新自己的教育教学理念,着重培养学生们的英语学科核心素养。在这种情况下,高校学生的英语语言交际能力就显得尤为重要,本文就高校英语教师应采取怎样的措施培养学生们的英语交际能力展开了具体的分析。

基于“诗乐舞一体”的《诗经·周南·芣苢》考论

一、《诗经·周南》与“诗乐舞一体”关系考(一)“诗乐舞一体”是中国诗歌发生时期的总体风貌诗歌是中国最古老的文学形式,最初的诗歌是和音乐、舞蹈结合在一起的,“诗乐舞一体”是中国诗歌发生时期的总体风貌,在古代文献中多有记载,已成为学界共识。如《尚书·舜典》曰:“诗言志,歌永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以和。”

生态翻译学视角下“事后追惩”机制的研究与应用

翻译活动中的“事后追惩”是维系翻译环境平衡与稳定的一个重要环节,也是翻译生态环境对译者所做出的第二次选择,通过“适者生存”和“汰弱留强”,进而对译者的表现做出最终的选择和判定。文章以生态翻译学为视角,对“事后追惩”机制的本质进行剖析,辨析其“追惩”对象,进而探讨“事后追惩”机制的建立及意义。

江西红色文化融入高校学生党建工作的困境及策略研究

江西是著名的革命老区,拥有十分丰富的红色文化资源,这些红色资源和传承下来的红色革命精神是高校党建管理的重要素材,有助于党建管理模式的创新,有助于学生爱国主义精神的激发,也有助于大学生科学价值观的塑造。现阶段,江西红色文化已经开始融入高校的党建管理工作之中,但存在融入深度不足,融入模式缺乏创新及学生群体对红色重视不足等问题。为促进江西红色文化资源与高校党建管理工作的深入融合,需要不断完善高校的党建管理机制,深度整合江西省现有的红色文化资源,并强化对人力资源队伍的建设工作。

管中窥豹:论《寄黄几复》展现黄庭坚诗风

文章论述了黄庭坚创作《寄黄几复》的背景,分析《寄黄几复》的内容,梳理该诗所蕴含的文学造诣。这篇文章展现了黄庭坚成熟期的诗风特点:清新淡雅、和谐风趣、返璞归真,具有独特的文学价值与艺术魅力。

教材相关文学影视作品基本词汇和文化解析

中国文化一方面吸收外来文化精华以滋补文化血脉,另一方面也在跨文化的交流中传递出智慧之光,为人类文明发展做出了独特贡献。文章基于与外国文学史、中国文学史、现代汉语和中国文化概论等高校人文学院语言文学专业的主要教材相关的中外影视文学作品及网络流行语基本词汇的类别、性质,透析了文学影视作品和中国文学诗赋的风俗文化形成,以在更加广阔的背景上阐述其产生的根源并全面深刻地阐释文学现象、文学流派和作家作品,为中外文明互鉴打开了智慧之窗。

生态视域下大学生思想政治教育的方法

在生态学视域下,思政教育不是单一存在的,而是受到周围教育环境与内部生态因子的影响,处于时刻运动变化中。因此,高校要深入推进思政教育生态化,要结合学科特点,探究有效的教育方法和模式,提升育人水平。由杨增岽编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育生态分析引论》一书,结合教育生态学理论知识,通过辨析思政学科中的环境与生态概念,明确了思政生态化研究的基本前提、主要价值以及生态因子构成,具有重要的参考意义和研究价值。

对外汉语教师在新马泰的求是和笃行

“学高为师,身正是范”,为了提升对外汉语教师的教学能力和职业素质,建立教育理论、充实学术内涵、启迪教育知识、改进教育活动、协助行政决策、培育优良师资、提升专业地位,文章结合新加坡、马来西亚、泰国的实际经验,响应国家“创新教学方法,加强师资队伍建设,健全质量评价体系,打造汉语教学权威平台”的政策,参与开展丰富多彩文化活动,发挥汉学的文化使者作用,完善人文交流综合平台。