对高校基层党组织结对共建长效机制的探讨

中国高等教育发展70多年来,由20世纪50年代单一的“教书育人”发展为“三全育人”,再到“五育并举”,为了更好实现育人目标,高校构建了以课程、科研、实践、管理、组织、服务、文化、网络、心理和资助育人为主要内容的“十大育人”体系,充分发挥育人功能,育人目标任务更明确,内涵不断扩充,体系愈加完善。