职业生涯规划课程融合思想政治教育内容的教学路径探析——以南昌航空大学为例

课程思政是一种新的教育理念,也是一种新的教学改革方向。南昌航空大学在职业生涯规划课程教学中,对融入思想政治教育内容的教学路径进行了深入的探索,提出以案例化教学为切入点,融合大学生理想信念教育;以自主化教学为切入点,融合大学生自我认知教育;以全面化教学为切入点,融合全面可持续发展教育。

务实与高远:大学生职业理想教育的理性思考

经济和技术的巨大进步造就了社会发展的新环境和新态势,也带来了人们价值认知体系的变化与发展,并由此引发人们对职业理想的多元化思考。大学生的职业理想教育既有助于他们适应角色的转换,同时也有助于他们职业理想的选择与实现。职业理想的务实性与高远性的理论特征与现实呈现决定了大学生职业理想教育可以从以职业认知与自我认知为核心的职业教育、从以职业信仰与理想信念为基石的理想教育入手。

关于提升“客舱安全与应急处置”课程教学质量的几点思考

客舱安全是飞行安全的基础,客舱乘务员是保障客舱安全的重要力量。通过提升“客舱服务与应急处置”课程的教学质量,来培养和提升客舱乘务员客舱服务与应急处置能力,必须从树立重视客舱乘务员客舱服务与应急处置能力培养的理念开始,丰富“客舱安全与应急处置”课程的教学内容,强化“客舱服务与应急处置”课程的教学方法。