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独立学院重视和发展通识教育的作用和措施初探 被引量:1
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作者 万思敏 龙瑞全 《老区建设》 2017年第2期91-92,共2页
通识教育源于19世纪,其目的在于培养出具有完整人格的人。通识教育相对于专业教育而言,其出发点不一样,其终极目标是为了培养具有独立人格、对世界抱有积极人文关怀的个体。对我国的独立学院的发展而言,办学机制灵活,学生创造力较强是... 通识教育源于19世纪,其目的在于培养出具有完整人格的人。通识教育相对于专业教育而言,其出发点不一样,其终极目标是为了培养具有独立人格、对世界抱有积极人文关怀的个体。对我国的独立学院的发展而言,办学机制灵活,学生创造力较强是它的突出特点,因此通过有效地开展通识教育,能在很大程度上改变当前我国高等教育缺乏生命力的现状,从而培养出应用型的高素质人才,实现独立学院的创新性发展。 展开更多
关键词 独立学院 通识教育 创新性
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高校思想政治工作“十六字方针”的丰富内涵与实践路径
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作者 万思敏 龙瑞全 《老区建设》 2017年第18期11-14,共4页
习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话,针对如何做好高校思想政治工作,明确提出"强化基础、抓住重点、建立规范、落实责任"十六字方针,这是新形势下加强和改进我国高校思想政治工作的重要思路和根本路径。要准确理解... 习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话,针对如何做好高校思想政治工作,明确提出"强化基础、抓住重点、建立规范、落实责任"十六字方针,这是新形势下加强和改进我国高校思想政治工作的重要思路和根本路径。要准确理解"强化基础、抓住重点、建立规范、落实责任"的丰富内涵,认真贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的讲话精神,定方向、立方法、找路径,从而促进我国高校思想政治工作。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 思想政治理论课 基础 责任
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