区域自主游戏对幼儿思维发展的研究

幼儿的自主发展对于幼儿身心健康、良好成长会有极大的帮助作用,目前区域自主游戏活动受到了广大幼儿教师的广泛关注,区域自主游戏不仅仅能够有效调动期幼儿的活动心理、让幼儿在轻松愉悦的游戏活动当中掌握更多的知识和技能,更是能够激发起婴幼儿的脑力思维,让幼儿拥有良好的沟通和协调能力,这样对于幼儿的自助全面发展会有极大的帮助和促进作用,为此应当积极的探寻区域游戏活动当中促进幼儿自主发展的相关策略,而本文则在此方面进行了论述与分析,希望本文的论述能够为我国幼儿小朋友实现健康、良好的成长,提供一些帮助与借鉴。

运用多元策略提升幼儿良好学习习惯培养效果

为帮助幼儿养成良好的学习习惯,更好地适应小学阶段的学习,文章以幼儿良好学习习惯培养为研究对象, 首先说明培养幼儿良好学习习惯的重要性,以及幼儿阶段良好学习习惯的主要内容,然后分析幼儿良好学习习惯 培养的现状,最后提出鼓励质疑提问、借助实践活动,多正面激励、加强教学评价等策略,旨在利用这些策略培 养幼儿的自主思考、正确书写、大胆表达、坚持学习等良好学习习惯,期望能为幼儿教师的相关教育研究提供参考。