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小学科学学科与美术学科的整合
1
作者
邱玫
《实验教学与仪器》
2016年第S1期164-165,共2页
小学科学学科需要在教学中有所突破,而与美术学科的整合不失为一种好思路。科学的内在原理与美术美结合让科学变得更加绚丽,美术课的渗透让科学变得更加生动有趣。
关键词
小学科学
学科
美术
整合
下载PDF
职称材料
题名
小学科学学科与美术学科的整合
1
作者
邱玫
机构
南明区南路小学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第S1期164-165,共2页
文摘
小学科学学科需要在教学中有所突破,而与美术学科的整合不失为一种好思路。科学的内在原理与美术美结合让科学变得更加绚丽,美术课的渗透让科学变得更加生动有趣。
关键词
小学科学
学科
美术
整合
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学科学学科与美术学科的整合
邱玫
《实验教学与仪器》
2016
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