论电化教育的十大关系

电化教育,由于现代媒体的介入,提高了教育过程中信息传输的效率,为实现教育的优化创造了条件。运用唯物辩证法和系统论的观点审视电化教育,分析它的内涵和外延,澄清一些模糊观念,研究其各个层次、各个要素之间的关系,探索它们相互依赖、相互制约的客观规律,并能动地用于指导教育实践,对于深化教育改革,发展电教事业,具有一定的意义。