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题名新课程小语课堂教学片言
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作者
尹建宗
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机构
南江县南江镇九义校
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出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2010年第1期32-33,共2页
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文摘
新课程小语课堂教学手段和方法应该是多元的、多彩的,其中"煽情、布白、融智"是课堂教学境界之一。这些方法的运用一定要结合文本特点,结合学生认知实际,才能取得较好的教学效果。
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关键词
课堂教堂
煽情
布白
融智
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名山区留守女孩学数学的困惑浅议
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作者
蒲东方
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机构
四川省南江县南江镇九义校
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出处
《科学中国人》
2017年第2Z期292-292,共1页
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文摘
无论是城市还是山区,学习数学的性别差异是客观存在的。笔者从事山区初中数学教学工作30余年,从卷面成绩分析看,女生远不如男生,初一下学期开始,距离越拉越大,到了初三就连小学所学数学知识也还给老师了。即使偶尔一届有个把女生能稳定在原来的学习成绩上,但也无多大的发展空间。随着数学内容的深化,数学知识趋向抽象、逻辑严谨,她们头脑就一片糨糊了,课堂上一问三不知的现象就屡见不鲜了。
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关键词
学数学
数学问题
数学学科
素质教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名赏心只需两三枝——新课程下语文课堂教学谈片
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作者
尹建宗
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机构
四川南江县南江镇九义校
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出处
《现代校长与管理艺术》
2010年第1期38-39,共2页
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文摘
新课程下的语文课堂教学是多元的、多彩的,“煽情、布白、融智”也只是课堂教学境界之一。
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关键词
煽情
布白
融智
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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