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题名农村小规模学校课后延时服务活动内容的探索
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作者
邵治
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机构
南江县正克镇花桥小学
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出处
《四川教育》
2021年第27期36-36,共1页
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文摘
农村小规模小学因为各种原因,办学规模不大,学生人数少、班额小.如何让学校“小而精”,办出让人民满意的教育,是农村小规模学校面临的重要课题。国家“双减”政策出台后,如何让学校的课后延时服务真正落地,更具实效,是学校必须认真思考的问题。“双减”政策的出台,深受农村学校学生家长的赞同。虽然政策要求学生和家长自愿参加学校的课后延时服务,但据调查显示,有98%的家长都赞成并虚妄自己的孩子参加课后延时服务。
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关键词
农村小规模学校
办学规模
班额
小而精
人民满意的教育
农村学校学生
政策出台
实效
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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