期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈英语口语教学的误区及对策
1
作者
郭勤
翁光俊
《科技资讯》
2006年第22期112-112,共1页
在目前英语教学中,在怎样上好口语课,提高英语口语教学的效果成为广大英语教师不得不认真探讨的问题。本文旨在找出师生对口语课的误区,并提出改进方法,使口语课真正起到培养和提高学生口语能力的作用。
关键词
英语口语课教学
误区
对策
下载PDF
职称材料
汉英文化差异的语言体现
2
作者
翁光俊
郭勤
《文教资料》
2006年第26期179-180,共2页
语言是文化的载体,没有语言就没有文化,文化上的差异常常是通过语言上的差异表现出来的,主要体现在称谓、问候语、习语、称赞、隐私及忌语和颜色等方面。
关键词
语言
文化
差异
下载PDF
职称材料
题名
浅谈英语口语教学的误区及对策
1
作者
郭勤
翁光俊
机构
绵阳师范学院外国语学院
南溪一中英语教研组
出处
《科技资讯》
2006年第22期112-112,共1页
文摘
在目前英语教学中,在怎样上好口语课,提高英语口语教学的效果成为广大英语教师不得不认真探讨的问题。本文旨在找出师生对口语课的误区,并提出改进方法,使口语课真正起到培养和提高学生口语能力的作用。
关键词
英语口语课教学
误区
对策
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
汉英文化差异的语言体现
2
作者
翁光俊
郭勤
机构
南溪一中英语教研组
绵阳师范学院外国语学院
出处
《文教资料》
2006年第26期179-180,共2页
文摘
语言是文化的载体,没有语言就没有文化,文化上的差异常常是通过语言上的差异表现出来的,主要体现在称谓、问候语、习语、称赞、隐私及忌语和颜色等方面。
关键词
语言
文化
差异
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈英语口语教学的误区及对策
郭勤
翁光俊
《科技资讯》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
汉英文化差异的语言体现
翁光俊
郭勤
《文教资料》
2006
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部