小学中高年级班级管理工作三阶段

班主任工作纷繁复杂，琐碎细小，尤其是寄宿制学校，班主任真是又当爹，又当妈，不仅要管理好学生的学习，管理好学生的纪律，关心他们的身体健康，关心他们的心理健康，就连他们的吃喝拉撒睡也要操心。我们认为同其他事物的发展轨迹一样，班主任工作也是一个由浅入深，由被动到主动，由不自觉到自觉的循序渐进的发展过程。大体来说，一般可分为以下三个发展阶段：

“三力”与媒体并驾打造情境艺术课堂

在日常教学中常遇到这样的现象:同一种教学媒体,不同的教师应用于同等的教学对象,教学效果却反差极大!排除教学对象的差异,更重要的是教师自身的业务素养!优秀的电教媒体只有与教育者的"三力"(即:内力、合力、魅力)完美结合,才能打造完美的情境艺术课堂。这正是当前"多媒体教学"视野下的一个全新的视角。