金庙中学学困生的形成原因与转化对策

所谓学困生,一般我们会把标准界定于:学习成绩不好,不 遵守纪律、不服从管理教育、逆反心理强烈的学生。学困生的 客观存在,是教师开展教育教学和班级管理工作的一大难题。长期以来,学困生一直影响着班级和学校的总体素质水平。许 多教师在转化学困生工作中,方法简单,缺乏科学系统性,因此 更显工作艰巨。刨树要刨根,扬汤止沸不如釜底抽薪。因此,面对学困生,要善于分析其形成的原因,对症下药,才能收到极 好的教育效果。

浅谈希沃白板在义务教育数学中的应用

希沃白板是一种电子白板信息化教学技术,其中的功能十分强大。在数学课堂运用希沃白板,通过创设互动情境、建立互动导图、扩展互动练习、加强互动评价,激发学生的学习兴趣,让学生在互动的过程中更好地学习和掌握数学知识和技能,提升课堂教学效果。

初中生物教学中存在的问题及对策

生物学科是一门自然基础科学,自新课改以后,我国初中生物教学有了很大的改善,但是到目前为止,依然有着很多需要改善和加强的地方。本文主要分析了目前初中生物教学中存在的问题,并提出了相应的改善对策。

浅议班主任如何开好家长会

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,在教育目的、过程和手段上都应保持一致,不要产生分歧”。因此学校教育必须有家庭教育的配合。家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。家长会是连接家庭教育与学校教育的纽带。作为家长谁都希望自己的孩子在学校表现优秀、成绩优异。可学生必竟有差异,学校一旦开家长会有积极参加的也有借故不到的。究其原因大致有如下几点.

学校管理要善用“理”

“用制度约束人，用榜样带动人，用情感激励人”是学校管理的常规思路，“以理服人”的管理方式常被管理者忽视。学校是知识分子集聚的地方，正因为学校管理的对象都是知书达理之人，用道理说服人往往十分有效。和风细语讲道理。情真意切摆现状，教师们都能接受和理解，一些不应有的现象和问题也就在不知不觉中消除了。

用三种眼光看待学生

教师关心爱护全体学生，因材施教，用欣赏、鼓励和发展的眼光看待学生，是确保每个学生都能健康成长的前提。

老师,节日快乐!

又到了一年一度的教师节，忙完一天的工作，我坐在电脑前，打开喜欢的音乐，随着优美的旋律，心中那抹暖暖的温馨氤氲而起，很多年前的一幕幕浮现于眼前。

初中数学分层教学法运用研究

随着素质教育的逐渐深入,学生的主体性凸显得更加清晰,教育领域越来越重视此方面的教学理念。教育理念的转变,对教学思想也产生了影响,更加强调学生的个体差异性,强调不同层次学生的共同发展。这对传统教学提出了较大的挑战,需要创新教学方法,用更加全面的教育观念来展开素质教育。分层教学方法应运而生,为达到个性差异的教学目的提供了教学途径。本文笔者以初中数学为教学内容,浅谈分层教学法的应用。

初中生物高效课堂的构建

初中生物课堂应当采取科学有效的教学策略,不能局限于传统的教学思想,也不能单纯地把教材中的知识传输给学生,而是要秉承新课改的理念,选择更加高效的教学手段,让学生能够在课堂学习过程中感受大自然和生命的美,掌握更多的知识能力。

初中数学课堂教师提问策略分析

为了激发学生的学习兴趣,提高数学教学效率,文章首先阐述了初中数学课堂有效提问的内涵,然后指出了目前初中数学课堂教师提问存在的问题,最后提出了初中数学课堂教师有效提问的策略,主要包括问题要有探索性,且难度适中;提问要面向全体,因人而异。