锻炼思维的电表改装问题

1 电压表、电流表的摆角与读数问题 1．1电压表的摆角与读数问题 电压表是由一个电流表和一个电阻串联改装而成，电流表的摆角与电流成正比，因此电压表的摆角与流过内部电流表的电流成正比，电流越大摆角越大；电压表的读数为电流表的电压与串联电阻的电压之和，因此读数与摆角和量程都有关系．

关于文言文的意译

文言文翻译最常见的是直译和意译两种方法。直译的方法。严格按照原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。这种方法大家比较熟悉。

巧用动能定理的分式法

在求解物理问题的过程中,发现这样利用动能定理求解问题,可以使问题大大简化.为此提出动能定理的分式法,供大家参考.动能定理的分式法:物体所受相互垂直方向的力的功,等于其方向上动能的增量.Wx=△Ekx

玻尔理论学习中常见的几个误解

玻尔原子模型在解释氢原子光谱时取得了巨大的成功，因此，高中物理教材第三册(必修加选修)“量子论初步”一章中，有关玻尔理论的习题都是关于氢原子的讨论和计算．初学玻尔理论，往往产生一些误解，本文就常见的几个误解进行讨论．

议英语中的“倒装句”

高中英语中的倒装句,既是重点又是难点。现把其主要用法加以总结,使学生学起来更加容易。

谈高中英语写作教学

在中学英语教学中,写作教学一直遭受冷落,许多老师在教学中表现出对写作教学的实质认识不足,对教学方法策略也缺乏系统、深入的思考。本文从英语写作教学改革的思路入手,分析高中英语写作教学现状,提出过程教学法理论及实施策略,并提出过程教学法和结果教学法的有机结合。

一个接触面上可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力吗

我们知道静摩擦力存在于相对静止的物体之间，而滑动摩擦力存在于相对滑动的物体之间．按照这个说法，一个接触面上的两个物体不可能既相对静止又相对运动，因此一个接触面上只能存在一种摩擦力，那么下面这个例子又该如何分析呢？

倍受争议的自动称米机

目前自动称米机已被许多大粮店广泛使用，但使用过程中却遇到这样的尴尬问题：买者认为，因米流落到容器中时有向下的冲力不划算；卖者则认为，当预定米的质量数满足时，自动装置即刻切断米流时，此刻尚有一些米仍在空中，这些米是多给卖者的，因而双方争执起来，究竟哪方说法对呢？下面我们用物理学原理分析一下（原理如图所示）

联系生活的电路问题

联系实际生活，运用所学的物理知识去认识和解释实际生活中的问题，是物理学的学习目的之一。这就要求我们在平时学习中，要有意识地运用所学的物理知识，去解释自己观察和接触到的实际生活问题、实际实践问题等。

从一个弹性势能的问题谈起

在进行分子动理论的教学时，我们一般对分子力、分子势能、物体内能等概念分析的详细而透彻，但您注意到了他们与前面章节的微妙联系了吗？

全面理解气体压强的微观解释

从微观角度来看，气体压强的大小跟两个因素有关：一个是气体分子的平均动能，一个是分子的密集程度。对此我们千万不能只理解其表面含义，正确理解气体压强的微观解释应注意挖掘以下几个方面的内含。

易被忽视的能量损失

处理物理问题过程中，有些能量损失不易察觉，很容易造成错解。常见有如下几种情况。