如何实施小学体育足球课的有效教学

随着国内教育改革的不断推行,教育部对小学教育提出了更高要求。要求学校不仅要对学生进行思想文化教育,还要对学生进行体育素质教育,促进学生的综合成长,为学生未来的发展奠定坚实的基础。在这个教学背景之下,小学体育有效教学成为了学校和家长重点关注的问题。接下来本文将会小学体育教学中的足球教学为例,探究实施小学体育足球课有效教学的策略,希望能给相关人士带来一些帮助。

小学音乐教学实践中情感教育的巧妙渗透

新课程标准下的音乐课程,其基本出发点是促进 学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要培养学生的思维能力、 认知能力,还要着重培养学生具备良好的学习心理素质、个性 品德素质和审美素质。音乐教师要在教学中加入情感教育,使 学生增强音乐情感理解力。

小学音乐课堂合唱教学的有效性分析

音乐教育既是素质教育的重要组成部分,也是小学教育体系中必不可少的学科。在小学音乐教学中,教师除了要教学学生基本音乐知识外,还要学会借助合唱培养学生的合作意识、审美修养等。为此,这就要求小学音乐教师通过多元途径提升合唱教学有效性,促使学生更好学习发展。

小学语文教学中主题学习有效性研究的方法初探

21世纪是个全新的时代,国家更重视教育,形式多样的教学方法将提上日程,主题学习就是其中的一种。而主题学习中阅读也显得极为重要。而培根有一句名言,那就是“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”。它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象深刻。阅读的重要性不言而喻。学习阅读将伴随我们的一生。而且我们现在使用的主题学习的教学方法大大提高了孩子们的阅读能力,同时也提高了他们学习语文的其他能力。

微课在小学课堂教学中的作用

微课教学模式的应用可以引导学生在不受时间和空间限制的情况下更好的学习,使各学科的教学质量得到了显著的进步,同时也充分的适应时代发展的变化以及信息技术对于教育领域所带来的挑战。本文结合微课教学模式进行研究和分析,进一步探讨利用微课教学模式提高小生自主学习能力。

谈如何提高学生的语文素养

语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。提高学生的语文素养,离不开把语言文字包含的文化素养转化为学生的文化素养。通过开展课前"三两句"活动、课内阅读与课外阅读对学生的培养、晨讲、读书汇报活动的开展、评价机制的建立、积累本的创建和使用以及学生日记常态化及开展语文综合实践活动等,阐述了提高学生的语文素养,就是要为学生搭建各种平台,让他们去多读、多说、多写。

刍议学校内涵发展的基本要素

内涵发展是一种以学校的办学理念、管理制度、师资队伍、课程体系、教育质量、办学特色、文化建设等内部因素为动力和资源的发展选择。理念转化为实践需要管理,需要精细化管理,管理到位了,学校内涵才能发展。一、先进的办学理念——学校内涵发展的源动力有这样一句话:学校的管理,实际上是教育思想的管理。这就是说,学校的管理者要有思想,这种思想就是教育理念的具体体现。校长首先要在新课改理念的指导下纵观全局,统筹规划,明确学校的发展目标。

让学生在轻松愉悦的氛围中感受英语学习的快乐——新标准英语(三年级起点)Books Module 9 Unit 1教学设计与意图

指导思想：本节课的总体设计旨在体现新课程标准中的从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式等的教学理念。从学生主体发展出发,培养学生的综合能力,特别是语言交际能力。学生活动中设计的具体场景,以激发学生积极主动地参与课堂学习活动,培养学生以英语语言作为第一反应，在体验中自然习得，从而提高学生语言综合运用能力。课堂组织形式以小组活动为主，增加每个学生课堂参与和发挥个性特长的机会，从而培养学生的合作精神、团队精神以及相互学习、资源共享的意识。

在“教、扶、放”模式中深化课程改革

'教、扶、放'的教学模式是本溪市南芬区南芬小学所提倡和遵循的教育教学方式,它的雏形和基本思路来源于王世美老师,后经南芬小学全体教师的精心打磨与反复实践,现已成为南芬小学规范的教学模式。一、'教、扶、放'教学模式的总体培养目标知识目标:教师传授的知识学生要学得扎实;教师布置的课外任务学生要有兴趣;学生自主时间要有主动学习的意识,且逐步产生良好的效果。能力目标:学生在教师的教中(教)学会知识的重难点;

和谐是小学语文课堂的本原

构建和谐课堂的重要性。首先,有互动才有课堂的和谐。其次,有恰当、科学的评价,才有课堂的和谐。再者,有激情才有课堂的和谐。最后,有平等的交流平台,才有课堂的和谐。

院子里的“五国”征战

小时候我在农村的奶奶家生活，院子里有一大群家畜，整天大声叫嚷，吵吵闹闹。为此，我和它们爆发了一次“战争”。那么我的战绩如何？请听我慢慢道来……

我家的“新邻居”

“叽叽，叽叽……”一阵连续不断的叫声惊动了正在写作业的我，我打开门一看，不由得大吃一惊!原来，一窝燕子竟然在我们的楼里安了家!我高兴地朝这里看了看，整个窝呈半圆形，形似字母“U”，泥土被燕子垒成规整的圆团，泥土里还掺杂着麦秆，与我们盖房子用的水泥搭配钢筋有异曲同工之妙。好一个精巧、玲珑的窝!