高校会计教学中的问题与改革途径

一、会计教学改革的现实要求教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是评价毕业生能否很好地适应国家、社会、市场的需求。因此，高等学校人才培养质量的标准，就是人才对社会需求的适应程度。

我帮他戒除了网瘾

目前,青少年迷恋网络成瘾的悲剧屡见不鲜,迷恋网络不光学业无成,也严重影响身心健康,常使老师家长陷入无尽的烦恼……文章以案例及案例反思的形式,探讨了如何帮助青少年学生戒除网瘾。

浅谈企业成本控制

降低成本可以提高盈利水平,增强产品的竞争力,扩大市场占有率。而要降低成本,就必须进行科学的成本管理。曾有人这样评价中国企业:"成本优势的巨人却是成本管理上的侏儒"。其实,成本控制是一门花钱的艺术,而不是节约的艺术。如何将每一分钱花得恰到好处,将企业的每一种资源用到最需要它的地方,这是中国企业在新的商业时代共同面临的难题……

行动导向教学法在市场营销教学中的实践——以《顾客异议的处理技巧》教学设计为例

本文以顾客异议处理技巧的教学设计为例，把行动导向教学法中的任务驱动法、角色扮演法、头脑风暴法等教学法融入教学环节，是将行动导向教学法与中职市场营销课程教学相结合的一次具体探索和尝试。

试论中职生英语终生学习能力的培养

在当今的英语教学中,终生学习能力的培养已经成为一个重要的研究课题。换句话说,英语教学的最根本任务就是培养学生自主学习和运用英语的能力,即终生学习的能力。因此,中职英语教师在教学过程中应遵循语言学习的特定规律,同时恰当运用有效的教学方法来提高教学的质量,并最终达到对学生学习能力的培养的目标。

从“+互联网”到“互联网+”的教改理念

从“＋互联网”到“互联网＋”，需要对职业教育的教学改革进行重新认识：“互联网＋”触及影响职业教育发展的根本性问题，需要重新定义教学目标，打造“生、校、企”多维交互的教学新平台，实现教学流程再造，提升职校生富含“互联网＋”时代精神的职业能力与素养。

截交线和相贯线的绘制要点——求特殊点

介绍了截交线和相贯线的绘制要点:圆锥体被截时椭圆长短轴端点的投影分别是椭圆对称中心两个端点的投影;回转体相贯线上一些隐藏的特殊点要判断准确;同一种回转体的直径发生变化时,相贯线也随之发生改变。

虚拟仿真技术在中职电工电子技术教学中的应用初探

在电子技术被广泛应用之后,专业级的电子技术人才缺口越来越大。而当前的中职电工的传统教学模式,对于专业技术应用型人才的培养存在很多的不足。尤其是占据绝大部分教学时间的理论性教学,难以让学生有效了解并掌握当前时代所需的电工电子技术。而虚拟仿真技术则不然,其对于传统教学模式是一个巨大的颠覆,有效增强了教学实验效果,让学生更加清晰直观地了解当前技术,并能够有效培养他们的应用能力。因此,有必要深入研究虚拟仿真技术的应用,以提高中职电工电子技术课程的教学质量,培养社会真正需要的技术应用型人才。

浅析青少年犯罪的预防

最近几年,青少年犯罪日益严重,人们对于青少年犯罪的关注程度也在不断上升,在这一形势下,我国的相关部门,要增加预防青少年犯罪的工作力度。笔者在此文中,以职业院校为例,提出了如何结合学校的优势、教师的特殊角色,家庭、学校、社会共同努力预防青少年犯罪,增强青少年的思想、法制教育,让他们顺利、健康地度过青春期的相关建议。

加强职教师资职后培训工作的基本对策探讨

一、更新培训观念,明确职后培训是职教师资成长必不可少的环节 过去,在职教师资的教育观上,我们有两点偏差:一是仍然坚持“小师范”观,对职教师资职前教育较为强调,而对其职后培养的重要性认识不够;二是未能准确把握职教师资职后培训任务的特殊性,或是将其等同于职前教育,或是与职前教育完全脱节。

谈计算机科技不断发展下的计算机硬件组装教学

当前是一个计算机技术高速发展,计算机硬件科技高速更新的社会,在教学中,既要依据课程的要求进行教学,又要结合社会当前的环境和背景,顺应计算机技术及硬件等高速发展和更新的潮流,对计算机硬件组装教学进行探索和改革。

自主学习能力在单片机教学中的培养

学习《单片机原理及应用》中理论性较强的计算机结构和汇编语言指令部分,可以通过学生自主出题、共同研讨的方法,使学生由被动学习变为主动学习。培养了学生自主学习的能力,调动了学生学习的积极性,取得良好的学习效果。

情境教学法在会计专业课中的应用

通过对情境设置、角色扮演、集中讨论这3个步骤的阐述,探讨了情境教学法在会计专业课教学中的应用。

新视角下财经法规与会计职业道德高效教学探析

对于刚入校的中职学生来说,由于文化基础较薄弱,理解能力及自我学习能力较差,对学习有一定的厌烦、畏惧情绪,学习主动性不强,所以很多学生在理解和记忆时就会有一定的难度。如果任课老师采用的还是传统的"填鸭式"教学方式,将教学仅仅局限在灌输简单的法律知识上,则必然会导致学生提不起学习兴趣,同时无法达到理想中的那种高效的课堂教学,更无法提高考试的通过率。要改变这种状态,把学生真正吸引到课堂中来,并且找到他们的兴趣点,就必须改变这种教学模式,文章从案例分析、情景模拟、巧用电教、归纳总结等四个方面进行的分析,以便取得教学之高效。

浅谈计算机网络技术有效教学的三个突破点

网络技术是中职计算机课程的重要组成部分,计算机网络技术课程的学习是应社会工作的需求,为社会提供一批专业素质高、理论和实践能力都较强的网络技术专业人才。计算机网络技术的应用很广泛,对就业也能有很大的帮助。比如网站的开发和设计、网络的维护和组建、网络应用和电子商务等等,很多工作都与网络有关。因此,计算机网络技术是中职计算机教学中的重点,是必须要教好、学好的一门课程。

服饰文化——现代潮流的表达

通过分析信息技术促成时装广泛流行的成因,进一步解析了信息文明对现代服饰文化内涵的影响,探讨了由此而带来的现代服装设计创新理念和艺术灵感,以及服装生产制作中采用的高科技手段,为我国服装事业的进一步发展提供理论依据。