高职院校图书馆学生阅读现状的调查与思考——以南通地区高职院校为例

通过对南通地区高职院校大学生阅读现状的抽样调查,分析了高职院校学生的阅读现状,指出目前高职院校学生在阅读方面存在的问题,提出了高职院校图书馆开展阅读指导的策略。

职业院校图书馆的发展新机遇探索

简要介绍了"工学结合,校企合作"培养模式和职业院校图书馆的特点,阐述了"工学结合、校企合作"培养模式在职业院校图书馆发展中的作用。

高职院校图书馆学科咨询模式探析

高职院校图书馆为学科建设提供一系列超越传统模式的优质服务已成为其重要任务和研究课题。在新形势下,高职院校图书馆为学科建设服务的内容与方式应不断地调整与更新。从学科发展的内在要求出发,结合实际,对高职院校图书馆学科咨询模式进行了探讨,并提出了其发展构想。

高职院校学生经典阅读与图书馆的责任

通过对高职院校学生经典阅读状况进行分析,阐述了新时期图书馆应发挥的作用,并以此为基点,提出图书馆应肩负的职责。

高校图书馆行政管理工作的问题及对策

高校图书馆行政管理工作存在应对复合型图书馆到来而准备不足、人力资源不足、经费投入不足、管理方式落后等问题。针对这些问题,高校图书馆应制定原则、明确目标,加强人力资源管理,规范管理制度、加强经费管理,加强自动化办公能力,做好后勤服务管理,开展科学管理研究。

高校图书馆在经济社会发展中的服务创新

以创新促服务,以服务促发展,是高校图书馆面临的一个重要课题。随着"十二五"规划的实施,社会经济的发展需要广大高校源源不断地为社会培养和输送高质量的建设人才。高校图书馆的服务是一种专业性、学术性很强的服务,其服务性和学术性互相渗透,互相统一,紧密联系,不可分割。结合实际提出了高校图书馆建设的策略。

高校图书馆建设中的应用性科学研究

高校图书馆具有为教学、科研人员提供资料、信息和咨询的功能外,本身还应有学术功能。从办馆层次、服务质量、图书馆员素质、学术研究等4个方面阐述了应用性科学研究对图书馆建设所起到的作用。

试论Web2.0环境下高职图书馆的参考咨询服务

从高职院校图书馆开展参考咨询服务的实际需要出发,阐述了图书馆信息咨询服务中引入Web2.0的意义,并详细介绍了Web2.0应用于图书馆参考咨询服务的4种技术。

关于大学生经典阅读的思考

现阶段,大学生经典阅读处于一个比较尴尬的境地。高校图书馆应有效开展大学生经典阅读指导工作,在图书馆建立经典书库,馆员参与经典阅读,举办经典书籍展览活动。

少年儿童生态阅读之探究

要实现少儿阅读的终极目标,需放逐经济利益的动机,摆脱功利主义;相关部门、出版界、阅读者等阅读价值链上的各种力量要协调发展,使少儿阅读真正回归自我状态下的生态阅读。

农家书屋建立健全长效服务机制的探究

建设农家书屋,这项公益性文化民生工程丰富了广大农民群众的精神文化生活。通过对农村留守人员精神内需的调查了解,从农家书屋建立健全长效服务机制的角度作出思考,提出农家书屋在分级服务、村企结合、实行借阅一卡通、开展多种阅读活动等方面的有效举措。

浅论高职院校图书馆服务理念和服务模式的创新

目前，高职院校图书馆多数仍停留在传统服务模式，处于等读者上门的服务状态。随着知识经济时代的到来、科学技术的日益发展，知识量开始呈激增态势，学科交叉渗透，学科的综合化、整体化越来越强。图书馆使用者对图书馆的要求已不再仅仅满足于文献借阅，对知识的需求呈现出多元化趋势。基于此，本文提出图书馆在服务理念和服务模式方面应有所创新，以此来应对新时代所提出的新需求。

大学生与中小学生信息素质教育一体化模式探析

信息素质是人在信息时代得以生存和发展的基本素质和必备能力之一。教育是提高个人信息素质的重要手段。我国信息素质教育已经经历了20多年的探索与发展,但实践效果还不太明显,还存在较大的提升空间。其原因是复杂的、多方面的。其中,高校和中小学之间信息素质教育理念和教育模式脱节比较严重、联动机制不健全是影响信息素质教育效果的重要因素。本文提出构建大学生与中小学生信息素质培养一体化模式的构想,通过此举力求推动我国信息素质教育的发展,从而从根本上提高我国信息素质教育的整体水平。