浅谈如何做好农业高职院校的新生班主任

从农业高职院校学生的特殊性出发,结合自身工作实践,分析了农业高职院校新生入学后思想、心理、学习、生活等多个方面需要特别关注的问题,并据此提出了如何做好农业高职院校的新生班主任的具体建议。

建立江苏省老龄产业链的构想及策略研究

江苏省老龄化问题日益突出,如何变危机为转机,抓住老年产业发展机遇已成社会共识。本文通过对老龄产业链形成的基本条件进行分析,从行业划分、产业布局、价值创造提出江苏省老龄产业链建设的总体构想,最后有针对性地指出建设江苏省老龄产业链的发展策略即打造强势老年产业;接通和延伸原有老龄产业链;对老龄产业链形成的各环节进行配套建设和实施差别化的老年产业政策。

江苏省农产品网络营销策略分析

互联网的普及应用为农产品营销开辟了全新的渠道。江苏省农业信息化建设处于全国领先水平,农产品网络市场呈现交易规模扩大化、参与主体多元化和销售渠道多样化等特点,但同时存在经营主体观念落后、站点聚集效应不明显、网络产品组合策略不完善和网站促销形式较单一的问题,今后应从加大社会培训力度、加强农产品网络营销平台建设、扩大农产品经营品种、采用多种网络促销方式和注重网络品牌建设等方面进行改进。

体验式教学法在大学英语教育教学中的应用

大学英语专业学习是英语学习的更高阶段,由于经过多年的英语学习和在中学阶段打下的良好英语基础,大学阶段的英语学习体现出更多的专业性和应用性.由于不受应试教育的干扰,大学阶段英语教学目标的实用性也更加明确,教学内容和教学手段的针对性更强.本文在此背景下对大学英语教学中鼓励学生进行体验式学习进行了探讨,希望能对提升大学英语专业的教学水平有所帮助.

农产品供应链模式比较分析

本文从农产品供应链概念入手,分析了六种常见的农产品供应链模式,在对比分析了它们的优缺点的基础上,提出了农产品物流中心为主导的农产品供应链模式更加适应农业业化发展。

新农村建设中农民增收途径浅析

农民收入问题不仅关系着农村的改革、发展和稳定,关系着社会主义新农村建设是否顺利实现,而且关系着国民经济和社会发展的全局,更关系着能否顺利实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标。所以,建设社会主义新农村,实现全面奔小康,重点在农村,关键是增加农民收入。进入20世纪90年代以来,我国农业创造了奇迹:13亿人民丰衣足食,国家粮食储备充裕,农产品短缺状况基本结束,农业发展进入了前所未有的新时期。但是,在农业经济持续发展的同时,为此做出巨大贡献的农民,收入却增长缓慢,农民的生活水平依然远远低于城市人民的生活水平:看不起病、上不起学等现象在农村时有发生。可见增加农民收入,提高农民的生活水平,成为急需解决的问题。笔者认为应解决好以下几个方面的问题,就可以达到增收的目的,就能够顺利实现建设社会主义新农村和全面奔小康的奋斗目标。

培训需求组织分析相关文献回顾

培训需求分析是企业培训成功与否的关键,组织分析则是培训需求系统分析的重要一环。本文对国外有关培训需求组织分析的文献进行了全面回顾,总结出培训需求组织分析的范围主要被确定在组织目标与战略、组织资源与分配、组织文化与气候、组织外部环境制约四个维度上,并讨论了各个方面具体进行分析的方法和要求,为推动培训需求组织分析研究的发展提供了一定的线索。

高职院校顶岗实习管理存在的问题研究

顶岗实习管理是学校教学管理的重要组成,管理的成效决定了实习计划是否能顺利完成,对实习效果产生重要影响。因此,对于管理的相关研究对改革管理、提高管理质量具有重要意义。本文对南通农业职业技术学院经贸系顶岗实习管理存在的问题进行了探讨研究。

运用赏识教育塑造学生价值观——社会不和谐的内因是社会主义核心价值观的缺失

社会主义社会的核心价值观，是社会主义特有的价值体系的灵魂和导航仪，它在整个社会价值体系中处于主导地位。因此，揭示价值观的本质和功能，尤其是说明社会主义核心价值观及其体系的主要内容在当代大学生的培养及社会实践中所起的重要作用，是时代面临的一个重要课题。