1
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新时代地方红色文化的学校传承路径——以南通地区为例 |
朱家乐
张鑫
游旭
林兰芳
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《教育科学论坛》
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2024 |
1
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2
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高校教育信息化与德育应用模式整合研究——以南通大学教育实践为例 |
黄新辉
王健
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《黄冈师范学院学报》
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2011 |
3
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3
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“主题浸润式”教育见习模式初探——以南通大学小学教育专业为例 |
陆平
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《湖南第一师范学院学报》
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2020 |
1
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4
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大学生就业创业意愿调查报告——以南通大学法政与管理学院2011届毕业生为例 |
刘艳
陈燕
秦毅
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《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
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2011 |
1
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5
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“中国教育史”课程研究性教学实践探究——以南通大学为例 |
许庆如
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《兰州教育学院学报》
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2018 |
1
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6
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基于网络平台的高等师范教育本科课程设计研究——以南通大学精品课程《教育法学》为例 |
许映建
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《教育教学论坛》
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2012 |
0 |
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7
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高等职业教育与区域民营经济的互动关系分析——以南通为例 |
刘义荣
刘静娴
司美云
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2010 |
3
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8
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大学先行——中国共产党发展教育的基本策略 |
邓小泉
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《高校教育管理》
北大核心
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2023 |
0 |
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9
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南通市中小学科技创新教育的现状分析与对策思考 |
张海燕
张燕
李维维
王灿明
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《南通大学学报(教育科学版)》
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2009 |
6
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10
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职业教育高质量发展中的中高本教育体系贯通实践机制研究——“自组织方法论”视阈 |
陆颢
刘天鹏
邓宏宝
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《现代商贸工业》
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2024 |
1
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独立学院大学生思想政治教育实效性的策略研究 |
魏琳
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《高教学刊》
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2015 |
3
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澳大利亚教师教育实践课程述评与启示——拉筹伯大学教育学院的教学实习考察 |
朱水萍
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《南通大学学报(教育科学版)》
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2006 |
12
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民国时期师范学校乡村教育课程设置 |
许庆如
王琦
王珏
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《河南科技学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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14
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民国时期师范学校乡村教育教科书的编撰特点及启示 |
许庆如
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《齐鲁师范学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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李吉林与南通教育文化 |
陆平
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《教育文化论坛》
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2012 |
0 |
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16
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南通市职业院校科技创新教育的现状与对策 |
王敏
王灿明
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《赤峰学院学报(自然科学版)》
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2016 |
0 |
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17
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民办幼儿教师离职倾向研究——以江苏省南通市为例 |
马玲玲
许铁梅
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《陕西学前师范学院学报》
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2021 |
4
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我国劳动者教育收益率的发展趋势与城乡差异 |
吕国光
屈满学
阎喆
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《西北成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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学前流动儿童受教育的社会支持网络现状调查——基于个体中心社会网络分析的视角 |
吴春颖
王晓芬
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2024 |
0 |
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20
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大学治理中学生参与的批判性话语分析 |
吉明明
马金平
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《江苏高教》
北大核心
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2024 |
0 |
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