1
|
活的装备 活的环境——南通市第三中学教育装备校本化的探索 |
陈永兵
|
《中国教育技术装备》
|
2014 |
1
|
|
2
|
中学地理教师素质现状调查与分析——以南通市为例 |
陆惠英
|
《文教资料》
|
2009 |
0 |
|
3
|
基础教育阶段联合办学模式探索——以南通三中、南通中学联合办学为例 |
朱全中
|
《江苏教育研究》
|
2010 |
0 |
|
4
|
南通风筝 |
崔水琳
|
《学语文(中学高中版)》
|
2004 |
0 |
|
5
|
宪政视野下高考加分政策的教育“公平”之辩 |
刘晓红
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
5
|
|
6
|
唐诗中的“金陵王气” |
陆精康
|
《语文建设》
北大核心
|
2013 |
5
|
|
7
|
国际高技能应用型人才培养策略分析 |
刘晓红
|
《教育与教学研究》
|
2011 |
5
|
|
8
|
情境教学运用于高中化学教学的理论与实践研究 |
张弛
|
《化学教学》
CAS
|
2009 |
4
|
|
9
|
谈中学化学教研论文的学术性和学术性追求 |
王亚玲
张弛
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2013 |
1
|
|
10
|
信息技术与化学教学整合三招 |
张弛
马宏佳
|
《中小学信息技术教育》
北大核心
|
2007 |
1
|
|
11
|
《兵车行》本事系年考 |
戴建华
陆精康
|
《杜甫研究学刊》
|
2003 |
1
|
|
12
|
探究“醉翁”形象 |
陆精康
|
《语文建设》
北大核心
|
2006 |
2
|
|
13
|
运用思维导图 提高学习效率——浅谈思维导图在高三政治复习课中的运用 |
管小娟
|
《中小学教学研究》
|
2012 |
8
|
|
14
|
“微探究”——初中物理作业新模式 |
李翔
|
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
|
2012 |
3
|
|
15
|
培养学生历史阐释能力 构建高效历史课堂 |
曹琴
|
《中小学教学研究》
|
2011 |
6
|
|
16
|
多媒体技术在英语教学应用中的几点思考 |
葛婷婷
|
《中小学教学研究》
|
2011 |
3
|
|
17
|
“卧薪尝胆”语源考 |
陆精康
|
《语文建设》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
1
|
|
18
|
纳米磁性液体简介 |
王亚玲
张弛
|
《化学教育》
CAS
|
2006 |
1
|
|
19
|
注重学生心理 提高课堂效率 |
李翔
|
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
|
2012 |
4
|
|
20
|
奇笔传异人 短文记平生——读苏轼《方山子传》 |
陆精康
|
《中学语文教学》
北大核心
|
2012 |
1
|
|