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关于历史课堂上多媒体技术运用的利弊分析
1
作者
汪永胜
《成才之路》
2012年第32期44-44,共1页
在历史课堂上,多媒体工具的运用已经成为一种常态化的教学方式。在历史课堂上利用多媒体工具具有很多传统教学工具所无法比拟的优势,因此,作为教师,掌握一定的多媒体教学技巧是十分必要的。教师要正确客观地对待多媒体工具,在历史课堂...
在历史课堂上,多媒体工具的运用已经成为一种常态化的教学方式。在历史课堂上利用多媒体工具具有很多传统教学工具所无法比拟的优势,因此,作为教师,掌握一定的多媒体教学技巧是十分必要的。教师要正确客观地对待多媒体工具,在历史课堂上更好地发挥多媒体教学的优势。
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关键词
历史课堂
多媒体工具
优势
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题名
关于历史课堂上多媒体技术运用的利弊分析
1
作者
汪永胜
机构
南通市如东县双甸初级中学
出处
《成才之路》
2012年第32期44-44,共1页
文摘
在历史课堂上,多媒体工具的运用已经成为一种常态化的教学方式。在历史课堂上利用多媒体工具具有很多传统教学工具所无法比拟的优势,因此,作为教师,掌握一定的多媒体教学技巧是十分必要的。教师要正确客观地对待多媒体工具,在历史课堂上更好地发挥多媒体教学的优势。
关键词
历史课堂
多媒体工具
优势
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
关于历史课堂上多媒体技术运用的利弊分析
汪永胜
《成才之路》
2012
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