农村初中生活化作文教学的相关研究

作文教学作为语文教学的重要组成部分，一直以来颇受语文学界和社会的广泛关注，关于作文的教学和写作研究成果也是硕果累累。但是，在农村初中教学过程中，作文仍旧是教学过程中的一大难点，同时，教师与学生对于作文的教与学的过程都存在一定的问题，比如，教师的教学理论知识掌握程度不够，作文命题与学生的实际生活结合程度不够，同时，考试评价方式不合理等因素造成了学生的作文远离了生活实际，对生活认识肤浅，缺乏真情实感。

渗透时政元素 促进学生发展

理论联系实际是思想品德课永恒的主题和生命力所在,也是思想品德学科命题的基本要求。将时事政治与思想品德教学有机结合,不仅能弥补思想品德教材上案例的滞后性,还能激发学生学习思想品德课的兴趣,培养学生运用书本知识分析实际问题的能力,培养学生关心社会、亲近社会的公民意识和情感,起到"一石多鸟"的作用。那么,如何将时政元素与思想品德教学相结合,促进学生发展呢?一、利用时政热点导入新课。