1
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幼儿园专家教师教育活动设计的主要特征——以科学领域为例 |
彭子桉
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《现代中小学教育》
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2019 |
2
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2
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幼儿园数学教育中操作材料的运用 |
张燕
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《成才之路》
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2008 |
0 |
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3
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“让游戏火起来!”——浅谈幼儿园区域游戏要注意的问题 |
曹娜佳
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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4
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民间美术在幼儿园环境创设中的应用研究 |
王晓璐
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2021 |
0 |
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5
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以美育人 促进幼儿全面发展 |
周云
窦晓娟
陈淑萍
姚婧
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
7
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6
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适宜指导,在游戏中发挥小班幼儿的主体性 |
周云
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
6
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7
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小班幼儿自主体验式美术学习初探 |
褚伟伟
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《江苏教育研究(实践)(B版)》
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2013 |
2
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8
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幼儿交往能力培养之我见 |
周云
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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9
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依托情境 点燃创造——谈民间艺术情境活动对幼儿创造力的影响 |
陈玲玲
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《名师在线》
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2018 |
0 |
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10
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例谈“中间区”幼儿教育策略 |
褚伟伟
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2013 |
0 |
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民间艺术情境课程促进幼儿创造性思维发展探析 |
王晓璐
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《成才之路》
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2016 |
0 |
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12
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在科学活动中激发幼儿的创新力 |
俞燕
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《小学科学》
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2011 |
0 |
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13
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看幼儿科学教育之三大误区 |
黄拥军
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《小学科学》
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2011 |
0 |
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14
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生活教育邂逅节气之韵 |
陈晓煊
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《文理导航》
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2023 |
0 |
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我园开展跨班互动研究的实践探索 |
周云
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《学前教育研究》
北大核心
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2004 |
1
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传承与发展民间游戏的新途径——浅谈民间游戏与幼儿园区域游戏的融合 |
陈玲玲
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《江西教育(综合版)(C)》
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2012 |
3
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传承优秀传统 文化培育文化自信新一代——谈《地方民间传统文化园本课程》的建构 |
陈莉
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《名师在线》
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2017 |
1
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18
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我园的跨班互动活动 |
周云
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《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
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2005 |
0 |
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19
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中班美术活动:瓶盖变变变 |
汪颖
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《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
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2006 |
0 |
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20
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跨班互动活动:好兄弟、好姐妹 |
窦晓娟
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《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
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2006 |
0 |
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