大话“南通教育现象”

调动教育生产力中 最活跃的因素 季金虎 “一片灵心相映发,百年天地此流光”。南通基础教育取得今天的成绩,无论是作为市政府分管教育的一名同志,还是作为长期工作在教育战线的一个老兵,我都是颇感欣慰的。以果求因,溯流寻源:一为得地利。南通基础教育受地方深厚文化和优秀教育传统的滋养尤多。

优质资源共建共享 区域教育和谐发展——“长三角”17城市教育资源共享研讨会暨南通论坛综述

2006年11月24—25日，“长三角”17城市教育资源共享研讨会暨南通论坛在江苏南通举行。活动由上海市教育科学研究院和南通市人民政府主办，南通市教育局承办。

基础教育课程改革四论

新课程在实施中能否体现改革观念,实现改革目标,关键在教师。教师要善于强化自己的新观念,全面提高教育教学能力,这是实施新课改的基础条件。

张謇与教育创新

中国近代实业家、教育家张謇对其家乡南通、江苏乃至当时中国均有颇大贡献。推根究源,创新理念是其能够作出这一贡献的关键之一。在教育领域张謇先生的创新思想主要表现在淡化官本位意识,推行教育新理念;百计延聘英才,提高教育质量;倡导教育改革,勉励师生创新等方面,这些教育创新思想予今犹有极大的借鉴意义。

加快教育改革进程 迎接知识经济挑战

一当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现代化生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。江泽民同志在今年六月召开的中科院第九次院士大会上指出：“我国要跟上世界科技进步的步伐，必须千方百计...

浪花里飞出欢乐的歌——记李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式

中关村南大街，人民教育出版社启用不久的新大楼。设在5楼的多功能厅回荡着《让我们荡起双桨》，《少年队队歌》等儿童歌曲优美的旋律。音乐声与红底白字的大幅会标，有关单位送来的花蓝渲染出格外喜庆的氛围，一切都显得那么得体，适宜而又热烈，祥和——5月29日，由中国教育学会，人民教育出版社，中央教育科学研究所和中国教育报刊社联合主办的“李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式”在这里举行。

心理健康教育的学科渗透策略刍论

我国中小学的心理健康教育,一般地说,是面向全体学生,以促进全体常态学生的健康成长为目的的.它不可能仅靠个别咨询的方式实现,必须更多的凭借集体辅导形式来达成既定目标. 如果说列入学校课程表的"心理辅导课"是集体辅导形式的主渠道,那么各科教学有意识地"渗透"心理健康教育内容,则是集体辅导的副渠道.前者发挥"主导性"功能,可称为"明示法";后者发挥"濡染性"功能,可称为"暗示法".

教育科研：让教育的理想实现“软着陆”

在某种意义上，教育就是一个不断诞生、实现、刷新理想的过程；教育工作者的职责和使命就是使教育的理想成为教育的现实。

强化训练措施 提高职业素养——职高学生口语交际训练之我见

<语文课程标准>指出,口语交际是现代公民的必备能力,对全面提高学生的语言素养意义重大.培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要.因此,口语交际是语文课程的重要内容,必须引起我们高度重视.笔者在教学中采取了强化训练,取得了较好效果.

创造性:探究性学习的核心价值

《语文建设》2006年12期发表了陈成龙先生《让探究性学习与初中生相伴而行》一文，编者希望开展关于语文探究性学习的讨论，这是一个很有意义的命题：对探究性学习的研究以往多集中在科学探究方面，语文探究性学习有何特点、与科学探究有何异同，亟待课改实践与理论探索。笔者认为语文学科的探究性学习，有其特定的质的要求，

三门球——一项正向你走来的新兴运动

1998年,江苏省南通市的学校体育园地上诞生了一种名为“三门球运动”的全新体育活动项目。她一问世就令无数的中小学生忘情地玩,引得众多的体育人尽兴观赏,更得到国家、省、市各级领导、专家的首肯,他们一致认为,“三门球运动”是一项形式独特、对抗性强、技术简洁、健身健脑的新型运动项目,符合青少年和中小学生的特点,是学校体育改革的一项可喜的成果,值得在广大中小学大力推广。 “三门球”球场是一个半径为15米(小学12米)

学校管理中的伦理关系及其特征

英国管理学家罗伯特·海勒在总结管理经验时指出：“管理道德的复活可能是未来十年的一个主要趋势、它要求对现行管理的实践进行深入的复审。”学校管理中的核心要素是人，学校管理工作主要是做人的工作。人作为社会的成员，只有既接受社会法律约束，又接受社会道德规范的...

校长，你会用人之“短”吗?

M老师原是A校五年级数学教师兼班主任，因痴迷于电脑、网络，经常误了备课、上课和批改作业。一学年下来，班级管理一塌糊涂，教学质量一落千丈，学生、家长、领导、同事怨词颇多。