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践行学科融合 给力素养提升
被引量:
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作者
陆海均
《物理教学》
北大核心
2023年第8期28-31,19,共5页
本次课程改革强调跨学科学习,提倡学科融合教学,对于融合什么、为何融合、如何融合这三个问题,作者从内容、思维、方法三方面进行了实践探讨。
关键词
初中物理
学科融合
教学研究
实践探讨
原文传递
题名
践行学科融合 给力素养提升
被引量:
2
1
作者
陆海均
机构
南通市海门区东州中学
出处
《物理教学》
北大核心
2023年第8期28-31,19,共5页
基金
江苏省教育科学“十四五”初中教育专项重点立项课题“基于‘融物理’经验的‘融合式实践育人’研究”(课题编号:Eb/2021/06)的阶段性研究成果。
文摘
本次课程改革强调跨学科学习,提倡学科融合教学,对于融合什么、为何融合、如何融合这三个问题,作者从内容、思维、方法三方面进行了实践探讨。
关键词
初中物理
学科融合
教学研究
实践探讨
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
践行学科融合 给力素养提升
陆海均
《物理教学》
北大核心
2023
2
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