区域游戏教学中幼儿想象力的培养

游戏是培养儿童想象力的最好方法，儿童通过游戏对现实生活进行创造性的反映。在区域游戏活动中，特别是角色游戏和表演游戏，随着扮演角色和游戏情节的发展变化，游戏内容越丰富，想象也就越活跃。

谈谈歌唱活动中幼儿学习动机的培养

学习动机主要是指人学习某种知识的自觉性和对学习的直接兴趣。歌唱活动是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。它可以使幼儿全身心的投入，可以培养他们的乐感和美感，可以丰富他们的音乐表现力，可以终生保持他们对音乐的热忱。笔者结合多年教学实践，就歌唱活动中幼儿学习动机的培养谈谈自己的一些做法。