南通市中学图书馆(室)现状调查

一、中学图书馆(室)的建设开始受到重视,并初步获得成效。大部分学校建立了图书馆(室)。在所调查的学校中,建馆率重点中学为100%,完全中学为87%,初级中学为66%,职业中学为71%。有一些馆(室)已具有一定的规模。各类中学都能利用图书馆(室)为教育教学服务。绝大部分学校配备了教师教学参考资料、学生课外阅读书籍及报纸、期刊和其他有关资料,并为师生员工提供外借、阅览、查检等服务。有41所学校每周开馆时间在36小时以上,占接受调查的学校总数的29.93%。有的学校每当新生入学都要为他们举办怎样利用图书馆(室)

特殊类型图书的分类

图书分类工作是图书馆基础工作重要的环节。分类的正确与否,直接关系到图书馆的工作水平和服务质量。当代图书的出版形式日益增多。这给分类工作带来了一定的困难。我们在实际工作中。

以《初学记》为例剖析分类目录与主题目录结合的类书目录

古代类书的目录体系从编排形式分可大致分为二类。一是以类序编排的,从公元222年编成的《皇览》始,以后有《寿光书苑》、《华林遍略》、《北堂书钞》,《太平御览》等、最浩大者为《古今图书集成》。历史上的类书大多都为这一类型。二是以韵序编排的,由公元八世纪中叶编成的《韵海镜原》始,以后有《韵府群玉》。

对中文现刊排架法的思考与尝试

中文现刊的排架方法各馆不一,现行的分类排架、刊名字顺排架、固定排架法等各有利弊。笔者认为,在确定排架法之前,应先考虑排架原则,在明确原则的基础上,综合各种排架法之长,结合本馆实际,确定切实可行的排架法。排架原则有三个方面: 1.明确读者方便与管理方便的辩证统一关系,树立以读者为主导的思想,以满足读者需要、方便读者为第一。 2.熟悉各类读者的阅读需求,研究读者的阅读心理与阅读倾向,根据读者的阅览习惯,合理布局,科学组织排架。提高读者利用的方便程度和期刊在展示过程中的直观检索作用。

高校教师文献需求的调查与分析

本文对南通师专教师的文献信息需求（利用文献的内容、类型、年代、查找途径等９个方面）进行了问卷调查。