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境美情真 心朗慧开——浅谈小学主题性情境活动的特点
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作者 施建平 《基础教育参考》 2015年第22期29-32,共4页
活动是一种重要的教育方式,尤其是在儿童的成长过程中,更是不可或缺。通过活动,孩子的情操得到陶冶,能力得以提升,人生经受历练。多年来,我校根据各年级规模较大的实际情况,倡导以年级为单位开展主题性情境活动,取得了较好的成... 活动是一种重要的教育方式,尤其是在儿童的成长过程中,更是不可或缺。通过活动,孩子的情操得到陶冶,能力得以提升,人生经受历练。多年来,我校根据各年级规模较大的实际情况,倡导以年级为单位开展主题性情境活动,取得了较好的成效,获得了广泛的赞誉。 展开更多
关键词 主题性 情境 情真 小学 教育方式 成长过程 年级 孩子
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