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题名上学路上
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作者
王雨阳
张洪涛
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机构
江苏省南通市师范第二附属小学六年级
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出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第8期31-31,共1页
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文摘
从家一路骑到学校,我看着一路风景。在晨风的吹拂下,濠河显得格外恬静,河面上浮动着层层水波,像是一双慈爱的大手下,一个露出甜蜜微笑的婴儿。望着它。
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关键词
濠河
婴儿
学校
晨风
微笑
水波
浮动
风景
桃树
露出
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名当“寒流”袭来的时候
- 2
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作者
吴春阳
张洪涛
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
江苏省南通师范第二附属小学
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出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2006年第12期40-40,共1页
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关键词
韩寒
寒流
文字
经过时间
新概念
大奖赛
维修站
作文
字里行间
淡出
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分类号
G624.23
[文化科学—教育学]
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题名头发“叛逃”了
- 3
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作者
余斌
张洪涛
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机构
江苏省南通市师范第二附属小学六年级
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出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2008年第9期31-31,共1页
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文摘
我坐在理发凳上,闭上眼睛,只听见剪刀的"狂叫"声和头发"哀号"的声音。头发在大段大段地"叛逃",而我——它们的主人,却无能为力。剪好一看,跟我一开始嘱咐理发师的发型一点儿也不一样,但总不能不给人家钱吧。回到家,我闷闷不乐。
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关键词
头发
大段
理发师
无能为力
剪刀
眼睛
声音
主人
厨房
第一
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名面人师傅
- 4
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作者
沈夕琳
陆红兵(指导教师)
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
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出处
《小学生作文》
2010年第2期29-31,共3页
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文摘
作文课上,陆老师带着一位捏面人的师傅走进了我们的教室,说是要给我们开开眼界。
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关键词
小学
作文
语文教学
《面人师傅》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名橘子娃娃大比拼
- 5
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作者
张圣雅
张洪涛(指导教师)
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机构
江苏省南通市师范第二附属小学六年级
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出处
《小学生作文》
2010年第7期24-26,共3页
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文摘
今天。张老师叫我们每个人带四个橘子来学校。我们都很纳闷儿:他的葫芦里到底卖的什么药啊?
趣味作文课终于开始了。只见张老师在教室里来回踱步,然后神秘一笑,说:“今天,请大家来介绍你们的橘子娃娃,讲讲他们的本领。”张老师一说完,大家先是一愣,然后便领会了老师的意思,争先恐后地举起手来。首先是袁沁玲介绍。
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关键词
小学
作文
语文教学
《橘子娃娃大比拼》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“叨客”小传
- 6
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作者
王一茗
陆红兵(指导教师)
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
江苏省南通师范第二附属小学
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出处
《小学生作文》
2009年第5期14-15,共2页
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文摘
“哎呀,怎么办呢?又错了,完了完了,回家等着挨揍吧……”这一听.就知道是尹佳杰在唠叨。她可爱唠叨了,小嘴巴简直就像切割机一样,开开合合没个停。久而久之,大家便送了她个绰号:叨客。
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关键词
《“叨客”小传》
小学
语文教学
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名蚁国奇遇
- 7
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作者
许天成
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机构
江苏南通师范第二附属小学六年级
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2008年第9期22-,共1页
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文摘
我是一个爱玩弄蚂蚁的小男孩儿,而且喜欢把蚂蚁玩得死去活来.老爸老妈说这样太残忍,可我却从不听他们的劝告.这就注定了我和蚂蚁会有一段奇缘.……
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关键词
蚂蚁
奇遇
奇缘
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名星星灯
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作者
王婧
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机构
江苏南通师范第二附属小学六年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第6期31-31,共1页
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关键词
南通师范
附属小学
繁星点点
我一
王婧
完一
里老
一盏盏
天后
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名课堂闹翻天
- 9
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作者
徐元茜
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2009年第12期32-33,共2页
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文摘
“丁零零——”上课铃响了,我们互相催促着,快步跑进教室。这节课是张老师的课,要是他老人家再见我们闹哄哄的样子,又该跟我们没完没了了。我们一个个乖乖兔似的伏在课桌上,恭候张老师的到来。
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关键词
课堂
老师
上课
教室
课桌
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名12岁,骑着单车去上学
- 10
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作者
刘楠楠
陆红兵(指导老师)
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
不详
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2009年第4期23-24,共2页
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文摘
“太阳向我笑,我们起得早……”骑着新车,我快乐地向学校进发。
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关键词
小学
作文
语文教学
《12岁
骑着单车去上学》
刘楠楠
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名十五年后的我
- 11
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作者
袁沁铃
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机构
南通师范第二附属小学六年级
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出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2010年第10期15-15,共1页
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文摘
恍然间,我发现自己在时光隧道里。我选择了“十五年后”这个出口,来到了十五年后的世界。
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关键词
小学
作文
语文教学
《十五年后的我》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名冬日的乡村
- 12
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作者
史思宇
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2012年第1期58-58,共1页
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文摘
冬日的乡村比春天的乡村更美丽,比夏天的乡村更富有情趣,比秋天的乡村更富有生机,它让人感到格外舒服。
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关键词
《冬日的乡村》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新编广告大擂台
- 13
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作者
陈心锐
张洪涛(指导)
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机构
南通师范第二附属小学六年级
不详
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出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2009年第1期5-5,共1页
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文摘
“大家好!‘笑林广告电台’又和大家见面了,今天的内容是新编广告‘大串烧’!……”张老师又在绘声绘色地做预告,“有请第一组。”
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关键词
〈新编广告大擂台》
小学
作文教学
作文欣赏
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“聚财头富”品年味
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作者
孙孜越
张美芹
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
不详
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出处
《小学生作文》
2011年第2期32-34,共3页
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文摘
笑语盈盈,炊烟袅袅,爆竹声声,除夕的乡村像一辆摇曳的大马车,载着乡村人的殷实和幸福,在乡间的小道上快乐奔跑。
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关键词
《"聚财头富"品年味》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名蔬菜全攻略
- 15
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作者
任志成
李建(指导老师)
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
不详
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2009年第5期26-27,共2页
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文摘
蔬菜似乎和我这个“肉食动物”不沾边儿,无论煎、炸、烤、煮,只要是蔬菜,我通通拒之“口”外。为了戎的营养均衡,妈妈可谓煞费苦心。
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关键词
蔬菜
营养均衡
“口”
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分类号
G479
[文化科学—教育技术学]
S63
[农业科学—蔬菜学]
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题名出租天气
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作者
汤英男
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机构
江苏南通师范第二附属小学六年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第Z1期81-81,共1页
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文摘
2584年的一天,只要你一走进百兰大街,你便会看见街口挂着一块醒目的大牌子,上面写着:“出租天气,一小时30元。”告诉你吧,这就是我开的一家小店。且慢且慢,电话铃响了。唉,谁叫我的生意这么兴隆呢?我拿起电话,只见显示屏上出现了一位满头大汗的青年。我说:“喂,您好,这里是出租天气公司。请问您找谁?”“我,我是M星球的,我们这儿闹干旱,需要租用24个小时的大雨,
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关键词
百兰
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名树上长出“我”
- 17
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作者
刘佰慧
袁沁铃
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机构
江苏省南通市师范第二附属小学六年级
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出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2010年第3期40-41,共2页
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名写作的快乐
- 18
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作者
赵越
张洪涛
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级(
不详
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第3期7-7,共1页
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文摘
两篇作文的发表,激发了小作者练笔的欲望,同时显示出“张胖胖”加大阅读量的效果。很多同学对阅读产生了浓厚兴趣,使阅读已经成为同学们生活中的一部分。只要多读多写,你们都会成为小作家的。这篇习作写得很棒。
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关键词
快乐
写作
阅读量
同学
作文
练笔
多读
习作
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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题名会特技的白纸
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作者
苏娜
张洪涛
周岭(图)
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级
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出处
《作文世界(小学版)》
2009年第1期83-85,共3页
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文摘
生活中,我们用到白纸的机会可多了。今天的游戏课堂上,我们的语文老师就与我们在这张16K的白纸上做起了文章。上课了,张老师拿出一张普普通通的白纸举向我们,露出两个小酒窝对我们说:“白纸可以有哪些用处呢?”我想:白纸是我们必不可少的生活用品,它的用处三天三夜也说不完呀。这时教室里也炸开了锅,大家七嘴八舌地谈论着白纸。白纸可以做许多东西,比如卡片、彩纸、作业本等,都是用白纸做的,像这样的例子还有很多。
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关键词
纸
特技
语文老师
生活用品
作业本
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分类号
F426.83
[经济管理—产业经济]
TN948.47
[电子电信—信号与信息处理]
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题名活力板的自述
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作者
王宇轩
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机构
江苏省南通师范第二附属小学六年级(
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出处
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第11期22-22,共1页
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文摘
我是一个活力板,最近在很多城市深受孩子们的喜爱。我也被运到了商场,与其他运动器材放在一起。在货架上,我的伙伴们陆续被孩子们看中,买走了。终于,一个看上去活泼好动的男孩来了,他盯着我左看右看,一副爱不释手的样子.在一旁的爸爸就毫不犹豫地给他买了。
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关键词
小学
作文
语文教学
《活力板的自述》
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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