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素质教育的课堂教学观:提高学生课堂学习时间密度
被引量:
1
1
作者
张建平
《山东教育科研》
2000年第4期12-14,共3页
素质教育强调学生的发展 ,实施素质教育的主渠道在课堂。要使课堂的每一分钟都产生效益 ,就必须重视提高学生的课堂学习时间密度 ,让学生获得不仅包括知识、智力在内 ,还包括情感、意志、道德、审美等方面的发展。教师要从新的高度来认...
素质教育强调学生的发展 ,实施素质教育的主渠道在课堂。要使课堂的每一分钟都产生效益 ,就必须重视提高学生的课堂学习时间密度 ,让学生获得不仅包括知识、智力在内 ,还包括情感、意志、道德、审美等方面的发展。教师要从新的高度来认识其重要性 ,并采取合适的措施 ,提高学生课堂学习时间密度。
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关键词
素质教育
课堂教学
学习时间密度
下载PDF
职称材料
知识经济带来的教育变革
2
作者
师玉芹
《商业经济》
2003年第3期47-48,共2页
教育是知识经济发展的基础,是知识经济的重要产业。面对知识经济时代的到来,教育将随之发生相应的变革,推动自身的发展。
关键词
知识经济
教育观念
教育技术
人才培养
创新
教材
教学模式
下载PDF
职称材料
民办二级学院转变为独立学院的实质
被引量:
8
3
作者
刘根东
邓小泉
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期57-58,共2页
关键词
民办二级学院
独立学院
教育经费
教育质量
办学模式
依法办学
原文传递
题名
素质教育的课堂教学观:提高学生课堂学习时间密度
被引量:
1
1
作者
张建平
机构
江苏
南通师院教育系
出处
《山东教育科研》
2000年第4期12-14,共3页
文摘
素质教育强调学生的发展 ,实施素质教育的主渠道在课堂。要使课堂的每一分钟都产生效益 ,就必须重视提高学生的课堂学习时间密度 ,让学生获得不仅包括知识、智力在内 ,还包括情感、意志、道德、审美等方面的发展。教师要从新的高度来认识其重要性 ,并采取合适的措施 ,提高学生课堂学习时间密度。
关键词
素质教育
课堂教学
学习时间密度
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
知识经济带来的教育变革
2
作者
师玉芹
机构
江苏
南通师院教育系
出处
《商业经济》
2003年第3期47-48,共2页
文摘
教育是知识经济发展的基础,是知识经济的重要产业。面对知识经济时代的到来,教育将随之发生相应的变革,推动自身的发展。
关键词
知识经济
教育观念
教育技术
人才培养
创新
教材
教学模式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
F062.3 [经济管理—政治经济学]
下载PDF
职称材料
题名
民办二级学院转变为独立学院的实质
被引量:
8
3
作者
刘根东
邓小泉
机构
南通
师范学院改革与发展研究室
南通师院教育系
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期57-58,共2页
关键词
民办二级学院
独立学院
教育经费
教育质量
办学模式
依法办学
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
素质教育的课堂教学观:提高学生课堂学习时间密度
张建平
《山东教育科研》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
知识经济带来的教育变革
师玉芹
《商业经济》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
民办二级学院转变为独立学院的实质
刘根东
邓小泉
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2004
8
原文传递
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