公共场所英语服务的经济学分析——以南通市公共场所英语服务现状调研为例

文章从经济学角度探讨了对外开放环境下公共场所英语服务的个人价值、社会价值和自身价值;基于语言经济学的价值分析理论,从成本投入与效益产出两个方面对南通市公共场所的英语服务价值进行了个案分析;提出了提升公共场所英语服务效益所坚持的经济性原则与公共场所英语软环境建设投资的着力点,为语言服务的经济学研究提供了必要的理论阐述,为公共场所英语服务价值的实现与评估提供了实证依据。

共享教育理念下社区教育数字化学习资源重构

社区教育是建设学习型社会的重要内容和抓手,构建贴近社区居民需求的数字化学习资源是开展好社区教育的重要途径。当前共享发展已成为社会发展策略,应基于共享教育有关理念,围绕构建技术标准、构建内容、构建主体、构建机制四个方面,探讨新时期社区教育数字化学习资源重构策略。

基于微课的高职英语混合教学有效性研究

互联网+背景下混合教学的模式已在高职教学中广泛提倡,但它对高职英语教学的影响如何以及教学中如何实施还有待研究。对混合教学的概念及特点等进行解读,通过实证研究了基于微课的混合教学的有效性,并提出了基于微课的高职英语混合教学的应用方法。