国际贸易实务专业“三阶段,三融合”人才培养模式的探索与实践——以南通纺织职业技术学院为例

在国际贸易专业人才市场需求调研的基础上,探索了国际贸易实务专业"三阶段,三融合"人才培养模式,并通过"平台+方向"双基课程体系构建、实践教学体系构建、校企合作共建实训基地、教学内容及教学方法改革、师资队伍建设等措施来践行国际贸易实务专业人才培养方案。

高职教育工学结合课程的改革与实践——以南通纺织职业技术学院为例

工学结合的课程是将理论学习和实践学习结合成一体的课程。在社会职业环境发生变革的时代背景下,工学结合课程能够有效满足我国高职教育利益相关者提升综合职业能力、实现未来职业生涯可持续发展和占有高质量的技能型人力资本、保持市场竞争力的利益诉求。它代表了今后我国高职教育课程开发的价值取向,其理论体系需要在院校改革实践检验中进一步完善,从而形成本土化、具有中国特色的工学结合课程开发模式。文中以南通纺织职业技术学院为例进行了一定的探索,并分析了实践成果和存在的问题。

高职毕业设计(论文)现状分析与对策研究——以南通纺织职业技术学院为例

毕业设计(论文)是高职教育的一个重要实践环节,是对学生专业能力的综合训练,也是学生获准毕业的必要条件。本文通过对南通纺织职业技术学院2008年～2010年三年毕业生的毕业设计(论文)的情况进行统计,分析出当前高职学生毕业论文中存在的诸多问题。据此提出相应对策:规范管理,构建质量监控体系;精细管理,加大指导力度;充分准备,提早开设相关课程。

高职国际贸易实务专业“‘四阶段、三循环’人才培养模式”探析——以南通纺织职业技术学院为例

在剖析高职国际贸易实务专业"2.5+0.5"传统人才培养模式弊端的基础上,提出了能实现从理论到实践、再从实践到理论,学校和企业、学习和工作交替进行的"‘四阶段、三循环’人才培养模式"。从选择合作企业、构建课程体系、打造教师团队和调整教育教学管理制度四方面提出了该模式的构建思路,分析了该模式实施面临的三方面瓶颈,提出了解决瓶颈的相应对策。

基于“两个系统”的高职教育课程体系开发与实践研究——兼谈南通纺织职业技术学院公共基础课程改革

在分析高职公共课程现状的基础上,创新性地提出了基于"两个系统"的高职教育课程开发理念,结合南通纺织职业技术学院的具体实践,分析了该学院公共基础课程设计的基本框架和内容。

高职院校大学新生体质现状与对策研究——以南通纺织职业技术学院为例

本文以南通纺织职业技术学院为例,将2011级新生体质健康测试结果作为研究对象,采用文献资料、数理统计、系统分析等方法对学生体质测试数据进行统计与结果分析。结果表明:2011级新生总体体质状况较差,平均分仅为72.1分,未达到良好标准。针对学生体质现状,从加强学生体质健康监测、深化体育教学改革、体育课保证学生的运动负荷、增加体育设施等方面提出了相应的改进对策。

浅析全国示范性高职院校单独招生改革工作——以南通纺织职业技术学院为例

全国示范性高职院校单独招生工作已经开展了6年时间,积累了很多实践经验,也面临着很多困难。文章以南通纺织职业技术学院单独招生实践为例,分析了全国示范性高职院校单独招生中存在的问题,并从加大单独招生宣传力度、放宽单独招生生源限制、改革单独招生综合素质评价模式等方面提出了改进对策。

高职教育协调与可持续发展中的挑战分析——以南通纺织职业技术学院为例

在社会、经济、文化不断变化的背景下,南通纺院在发展中面临众多不确定性,因此协调与可持续发展将是南通纺院作为全国示范性高职院校建设中的重要一环。结合南通纺院发展的现状,分析南通纺院在协调与可持续发展中面临的内外环境两方面带来的挑战。

高职院校思想政治教育进公寓的新途径——以南通纺织职业技术学院为例

随着高职院校招生规模的不断扩大,在校生数量大幅递增,加上学生个性化特点和社会人才需求标准的显著提高,给学生思想政治教育进公寓提出了更高的要求。文章结合工作实践,认识和分析了在学生公寓开展思想政治教育工作面临的主要问题,并努力探索新形势下思想政治教育工作进公寓的新途径。

高职生自主创业现状调查及问题分析——以南通纺织职业技术学院为例

高职生自主创业作为一种新的就业模式,对缓解我国当前的就业压力,实现我国经济产业结构升级和向创新型国家转型都具有重大意义。文章从高职生自主创业项目、创业类型现状分析入手,结合高职生在自主创业过程中面临的机遇和挑战,积极探讨优化高职生创业外部环境的措施。

高职院校物流管理专业校企合作问题研究——以南通纺织职业技术学院为例

校企合作是目前高等职业教育议论的热点问题,也是提高高职物流管理专业人才培养质量应解决的关健问题。以南通纺院为例,探究物流管理专业校企合作中存在的问题,并寻求解决物流管理专业校企合作问题的有效途径。

高校资助育人研究——以南通纺织职业技术学院为例

当前高校资助育人工作中还存在认识不到位、贫困认定标准缺失、欠缺相应的激励教育等问题,高校应从加大对受助者的监管力度、规范审核认定程序、提高学生综合素质等方面着手,提高资助育人工作的实效性。

创新财务管理手段,提高财务管理水平——无现金报账系统在南通纺织职业技术学院的实践与探索

南通纺织职业技术学院(以下简称南通纺院)对财务活动资金结算方式进行创新,规避了现金在流转过程中的风险,大幅降低了现金管理成本,拓宽了服务渠道,提升了财务部门服务质量,是提升财务管理水平的一项重大举措。文章基于无现金报账系统在南通纺院财务结算中的应用,从多方面阐述了无现金报账系统在财务结算中的重要性。

可持续发展中的教师职业生涯规划研究——以南通纺织职业技术学院为例

在高职院校招生、就业竞争日趋激烈的背景下,可持续发展是高职院校获得竞争优势,实现平稳、协调发展的基础,学院可持续发展的实现离不开教师的职业生涯规划。文中将南通纺织职业技术学院可持续发展与教师职业生涯规划进行结合,以求在调动教师工作积极性的同时,更好地推动南通纺院的可持续发展。

南通市职业教育信息技术类公共实训资源的建设

采用文献研究法对其他城市公共实训资源建设情况进行分析、归纳,对南通市高等职业院校近三年信息技术类各专业招生情况进行分析、统计,为南通市信息技术类专业公共实训基地建设方案的设计提供依据和借鉴。依据南通市高职院校信息技术类各专业发展情况、企业员工培训以及社会培训机构的需要,设计出一个切实可行的南通市信息技术类专业公共实训资源建设方案。

南通市纺织产业发展方向与对策研究

纺织业是南通的传统和优势产业,具有较强的竞争基础。然而随着国际制造业的转移和周边城市产业结构的调整,南通纺织业面临新的挑战,必须重新定位,并采取相应的发展对策。

高等职业教育与区域民营经济的互动关系分析——以南通为例

高等职业教育的专业设置、课程设置等必须和地方经济紧密结合。培养的人才要经受市场的筛选和企业的检测。同时，经济的区域性特征要求高等职业教育与之相适应和衔接，区域民营经济直接影响着高等职业教育的结构与类型、发展趋势和状况。

促进日资企业发展的环境因素分析——以江苏省南通市为例

企业发展与环境因素密切相关,任何企业均是特定环境下的产物。在外资企业逐渐有沿海转移到腹地的趋势下,南通市的日资企业发展却并未受到影响,这与南通市所营造的区域环境有很大关系。分析南通市的产业配套环境、商务环境和人居环境,有利于将南通市打造成服务日资企业的示范市,同时对其他城市的日资企业发展也有一定的借鉴作用。

江苏南通上市公司经营业绩实证研究

本文基于江苏南通上市公司2011年财务报表数据,设置企业经营业绩综合评价的指标,构建经营业绩分析模型,对南通市上市公司的经营业绩进行了实证分析。结果发现:南通市上市公司经营业良莠不齐。本研究结论可为广大关注南通板块的投资者提供投资决策信息,同时也对南通市管理机构、上市企业如何加强自身管理、提高经济效益等提供决策支持。

江苏南通产业重型化区位优势分析

文章根据区位优势理论,通过南通市的重工业单项指标、劳动力区位优势、GDP区位优势,计算出南通市产业重型化具备的条件,结合南通市产业政策与产业布局,得出南通市的产业重型化优势已经初显端倪。