“双高计划”下高水平建筑工程技术专业群建设的背景分析与方略规划——以南通职业大学为例

构建地缘背景和实力背景变量比较框架,对16家"双高计划"建筑工程技术专业群建设单位进行比较研究,基于此,以南通职业大学为例,对高水平建筑工程技术专业群的建设背景进行SWOT分析,进而提出"双高"建设应采取"跟跑、并跑、领跑"的"追赶增长型"路线,熔铸以"学"为中心的"三生三境"教育文化,完善以能力为本位的"三向三接"人才培养体系,搭建以"政产学研用"一体化为特点的"五合六聚"平台载体,健全以现代治理体系为内核的"四梁八柱"制度标准,集中力量打赢提质增效的内涵建设攻坚战。

互联网时代技工院校毕业生职业能力与就业质量研究

本文从互联网时代就业质量与职业能力的概念出发,分析了影响技工院校毕业生职业能力的主要因素,对于互联网时代职业能力对就业质量的影响进行了深入细致的考察。在研究技工院校毕业生的就业质量时,从毕业生、学校和用人单位三个角度,全方位阐述了互联网时代这一问题的含义和关键影响因素,同时结合南通技师学院就业状况的案例和数据,提出在互联网时代如何提高技工院校毕业生职业能力、促进就业质量的途径。

试论职业院校就业信息交互高速通道的构建

劳动力市场固有信息不对称,企业招工难与职业院校毕业生求职难的矛盾并存。在经历了金融危机之后,职业院校毕业生的就业压力骤增。学校就业部门依托政府机构和社会团体,汇集各类信息资源,在企业和毕业生之间建立信息交互高速通道,是提高毕业生就业率的重要手段。

基于职业素养培养的高职体育教学改革研究

高职教育在现代高等教育中扮演着越来越重要的角色,其在教授技能和传授知识的同时,更重要的是培养学生的职业素养。近些年,在高职教育中专门增加了体育教学,但是效果并不理想。本文简要分析了高职体育教学的现状与问题,简短概括体育教学在体育教学在高职学生职业能力培养方面的重要性,对职业素养的解析与培养进行介绍,最后着重提出了一系列基于职业素养的高职体育教学改革措施,以供相关人士借鉴参考。

企业外销产品包装翻译的教学策略研究

在企业产品的海外销售过程中,优秀的产品包装翻译能够让国际消费者更好地了解产品的性能和特征,从而对产品起到很好的宣传作用。然而,在外销产品包装翻译的过程中,经常可能出现语言表达不准确等问题而引起误解,严重影响了产品外包装的宣传作用。因此,加强企业外销产品包装翻译教学,提升产品包装翻译质量,成为加强产品海外宣传,促进产品出口的重要措施。探讨了外销产品包装翻译的意义、基本要求和有效策略,以期对扩大外销产品的国际影响力具有积极意义。

大学生英语词汇策略培训实证研究

以南通职业大学计算机专业学生为研究对象,将定性研究和定量研究方法相结合,采用词汇测试、问卷调查、访谈、SPSS技术统计等手段,通过为期一年的词汇策略培训,结果显示:在策略培训后,学生使用策略的频率明显提高,成功学习者使用词汇策略的频率高于不成功学习者。词汇策略培训后的测试表明,实验班的词汇测试成绩明显高于对照班,说明了策略培训的有效性。同时,实验班学生词汇成绩和对照班相比内部差异变大,学生的词汇成绩出现分化。

中等职业院校智慧校园的需求和建设内容研究

中职院校智慧校园理念涵盖随时随地的网络学习、创新实用的网络教学、透明高效的学校治理和兼容并包的校园文化,是基于大数据、云计算和物联网等前沿信息技术的,全面感知校园整体环境、智能识别师生个体特征的个性化创新交互和服务共享方式。本文着力探析中职院校智慧校园的需求和建设内容,以期对中职院校校园信息化整体规划和建设有所帮助。

职业学校学生存在的主要问题及相应对策

本文从学生教育管理的角度,对当前职业学校学生中普遍存在的主要问题,进行了客观的分析,并结合工作实际,提出了相应对策。

试论市场经济条件下企业化运行机制在职业技术学校的渗透

通过对在市场经济条件下现代企业及职业技术学校运行机制的分析和比较,挖掘出两者之间的内在联系,阐述了企业化运行机制对职业技术学校生存和发展的重要性,并就职业技术学校推行企业化运行机制的若干环节进行了论述。

高等职业院校体育课程改革路径探索

在高等职业院校的体育教学中,肩负重要的责任与使命,不仅要对学生的体魄进行强健,而且还要培养学生健康的人格,通过体育教学,可以帮助学生养成良好的锻炼习惯,并且在体育锻炼中,可以对学生的意志力进行培养与提升,能够在高等职业院校的教育中,充分的发挥出体育教育的重要作用与价值。与此同时,能够根据学生的具体情况,与高等职业院校的体育课程进行综合性的分析,制定科学的教学方案,构建体育课程教学体系,为学生的全面发展起到促进的作用。

职业学校后进生转化探索

本文站在素质教育全面发展的角度,借助职业学校后进生成功转化的个案,对后进生形成的原因、转化的方法以及如何进行转化进行了积极有效的思考。

论职业院校实训教学中的博弈策略

在我国现阶段的职业教育中,实训教学的重要性日益凸显。但学生在实训教学过程中普遍存在应付的心态,缺乏积极性,影响教学效果。所以在实训教学中,教师和学生既有统一的目标,又存在一定的冲突。本文以博弈论的视角去观察这一问题,分析职业教育中存在的典型博弈模型,从而构建新型的均衡博弈策略,以使实训教学能够满足各方的利益需求。

职业学校学生英语学习兴趣的激发策略

如何在外语教学中培养和激发学生的学习兴趣是职业学校所应该关注的问题之一。本文结合教学工作的实际从三个层面简要论述了学习兴趣的激发策略。

“激励”模式在职业院校机电专业实训中的运用

本文针对职业院校学生普遍存在的"不要学"情况,创造了"激励式"实训模式,通过激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,奖励学生的学习成果,来达到学生"我要学"的目的。在机电技能实训中总结出一整套激励方法,并在实训中取得了显著效果。希望此方法可以在今后的教学中能够得到更加广泛的运用,以使更多的学生掌握更多的理论知识和实践技能。

高质量发展语境下提高“大学英语”课程思政实效性的方法——基于WSR方法论

提高课程思政的实效性,是现代职业教育高质量发展的题中之义。将“WSR方法论”引入“大学英语”课程思政方法研究,深入分析了“大学英语”课程思政的独特优势,并聚焦让学生懂物理、明事理、通人理的课程思政目标,提出“大学英语”课程思政方法改进的思路:调查研究,把握思想脉搏;整体设计,实施“三全育人”;载体融合,讲好中国故事。

浅谈退役士兵职业技能培训的校企合作新模式

本文旨在探讨如何对退役士兵培训方法进行改进,即组织专业教师深入企业进行调研,对培训内容进行整体优化;由学院、企业共同制定培训方案,共同设计专业培训课程,确定考核目标;通过退役士兵职业技能鉴定,积极推广劳动准入制度和职业资格定岗制度。最终实现退役士兵从职业技能教育到就业的"无缝"对接。

独立学院及民办其他高教机构的困境及对策

在独立学院"转设"的背景下,根据教育部提供的数据对民办其他高教机构发展中面临的困境进行定量研究和定性分析,得出结论:民办其他高等教育机构升格为民办普通高职(专科)院校的难度和生存压力越来越大。最后,分别给出了对策。

探索职业院校的实习教学

文章介绍了职业院校实习教学“四指导”的教学方法及其理论依据，阐述了“四指导”教学方法的运作。

构建多元教育体系 提高学生职业素质

技工院校实施素质教育是社会发展的必然。根据职业院校学生的特点,构建多元化素质教育体系,对培养学生的职业道德素质、职业能力和创新能力,有着积极的推动作用。

浅谈职业学校实行一体化教学的方法——以汽修专业为例

随着家用轿车的普及率越来越大,中国汽车的保有量日益增长,与汽车配套的服务也需要及时跟上,这就需要大量的专业技术人员,而培养一批批具有技术过硬的专业技能型人才的重任就落到了的职业类学校,因此汽修专业最近几年在职业类学校日趋热门,但是通过怎样的一体化教学方法能让学生更快更有效的掌握应有的专业技能,以应对未来工作岗位上的挑战?本文对实行一体化教学的背景及方法进行了探究。