大学生生命教育实施路径的探索

通过守望生命教育的真谛、回归生命的本质、建构美妙人生和培育生命教育之花探索生命教育的实践路径,从生理生命的教育、生存能力的教育、生产建设的教育和生活感受的教育四个维度构建四位一体的生命教育内容。

论高校“三位一体”职业指导体系的构建

实现高校学生充分就业和更高质量的就业,要求高校提高职业指导水平。为此,高校应加强职业指导师资建设,拓展职业指导活动和方法,构建职业指导的主体(指导者)、客体(接受指导者)和两者的联结载体(工具、手段、程序、方法等)'三位一体'的职业指导体系,使职业指导更具针对性和实效性,真正提高大学生的就业意识和就业能力。