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有效教学中以人为本的内涵探究
1
作者
姜道春
《南通航运职业技术学院学报》
2009年第1期119-121,共3页
有效教学从提出之初,直到现在,一直强调教育视野中的以人为本。针对高职高专教学以人为本的缺失,力求在教学效率体现发展性、课堂管理追求人性化、学生发展彰显个性化、教师强调专业幸福感、师生交流突显互动性等多纬度完善以人为本的...
有效教学从提出之初,直到现在,一直强调教育视野中的以人为本。针对高职高专教学以人为本的缺失,力求在教学效率体现发展性、课堂管理追求人性化、学生发展彰显个性化、教师强调专业幸福感、师生交流突显互动性等多纬度完善以人为本的有效教学。
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关键词
有效教学
以人为本
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职称材料
题名
有效教学中以人为本的内涵探究
1
作者
姜道春
机构
南通高等师范学院教育科学教研室
出处
《南通航运职业技术学院学报》
2009年第1期119-121,共3页
文摘
有效教学从提出之初,直到现在,一直强调教育视野中的以人为本。针对高职高专教学以人为本的缺失,力求在教学效率体现发展性、课堂管理追求人性化、学生发展彰显个性化、教师强调专业幸福感、师生交流突显互动性等多纬度完善以人为本的有效教学。
关键词
有效教学
以人为本
Keywords
Effective teaching
People orientation
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
有效教学中以人为本的内涵探究
姜道春
《南通航运职业技术学院学报》
2009
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