农村小学语文三年级起步作文教学研究

三年级起步作文教学在小学语文作文教学中起着重要作用。人们常说“孩子读三年级就好比在翻坎儿”。由此可见,这个学段对小学生来说非常重要。三年级在小学阶段是学生的思维发展及学习习惯养成的一个关键期,如果在这段时间里能打好基础,对以后的学习有事半功倍的效果。我们都知道写作是一种能力,它能让人与人之间的交流、沟通更为顺畅,是我们一生中必不可少的一种能力。而起步作文教学则是培养这种能力的开始,所以它的重要性不言而喻。

小学语文综合实践活动中培养学生创新能力探析

随着我国基础教育教学课程改革的不断深入,在小学语文教学过程中融入综合实践活动教学成为当前促进素质教育实现,推动学生全方面发展的重要途径。因此,如何在小学语文教学中开展综合实践活动课程成为一项重要研究课题。并结合实际教学经验,从创设问题情境、培养自主学习能力程等方面探讨如何在小学语文综合实践活动中培养学生创新能力。

浅析如何在小学语文教学中融入美德通识知识

小学语文是一个孩子的语言启蒙,是一门教孩子说话做事的基础课程,对一个孩子的品性有着十分重要的影响。可以说语言是中华民族最为骄傲的最为悠久的历史传统,其中包罗万象,当然,美德是其中重要的组成部分。如何如何在小学语文中融入美德通识的知识呢?语文是一个关于字和文的课程,而在中国的字与文之中本身就融有中华民族的美德。本文将具体探讨如何在小学语文行课中融入美德通识知识。

小学计算机教学中学生创新能力的培养

根据新课程标准的要求,学生的创新能力的培养成为了小学阶段教学主要的目标,因此,本文结合教学理论和实践经验阐述了在小学计算机教学中如何开发学生的创新能力,希望通过本文给同行提供些借鉴和参考意见。

浅谈小学语文教学中课堂提问的策略

语文课堂的核心就是引导小学生快乐幸福的学习语言文化知识,从而全面培养他们的语言文化素养,而课堂提问的技巧是老师与学生,学生与学生,学生与语言学习材料之间进行有效互动的金钥匙。因为睿智的课堂提问能够让学生的思维能力得到锻炼,也能紧扣教学目标为课堂的语言学习活动的开展奠定良好的基础。基于此,本文以小学语文课堂教学中的提问实践为研究,试图构建出更为高效的课堂提问策略。