职业技术教育现状与对策

当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争。发展职业技术教育,对于一个国家在国际竞争中能否处于主动地位至关重。然而,我国的职业技术教育发展一直很迟缓。一、职业教育发展中存在的现实问题(一)政府投入严重不足。首先,县一级政府由于财力不足,无法兑现职业学校的办学经费。

爱的暖流在这里涌动——记南阳市兴宛学校董事长、市人大代表王向芬实施温暖工程的先进事迹

地处南阳白河之滨,有一所规模宏大的民办学校.这里校园环境秀丽,四季如春.这所学校,现有小学、初中、高中三个学部,共有2000多名学生,200多名教职员工,学校办得有声有色.5年来,向全国各类大专院校,输送本科生600多人,专科生1000人.这1600多名学生在校期间,都不同程度地享受到助学金、奖学金的优厚待遇.其中2003年6名考入重点大学的贫困生,学校再度解囊,为每位学生奖助6000元,使他们健步踏上深造的征程.2001年12月,兴宛学校被河南省教委誉为"社会力量办学先进单位",同年又被中华职业教育社命名为"温暖工程基地".

儒家伦理与企业家精神的培养

企业家作为企业的主体,承担着创造性决策的职责,承担着经济创新的角色,承担着科学管理的职能,承担着资源配置的责任,处于培育企业文化、营造价值共识的中心地位。在市场竞争日益激烈和经济全球化的背景下,社会经济的发展对企业家提出了新的挑战,