期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于网络文化与社会主义核心价值体系建设的对策思考 被引量:11
1
作者 杨金运 《当代世界与社会主义》 CSSCI 北大核心 2008年第4期145-148,共4页
文化作为社会意识,其形成及演化既是对社会存在的反映,又受社会存在的制约,同时,对社会存在具有能动的反作用。伴随着信息网络技术的发展而兴起的网络文化则是当今文化变迁的一种突出表现。如何认识网络文化,如何全面评估网络文化对社... 文化作为社会意识,其形成及演化既是对社会存在的反映,又受社会存在的制约,同时,对社会存在具有能动的反作用。伴随着信息网络技术的发展而兴起的网络文化则是当今文化变迁的一种突出表现。如何认识网络文化,如何全面评估网络文化对社会主义核心价值体系建设的影响,如何搞好网络文化的社会主义核心价值体系建设,引导其朝着正确的方向发展,从而使之真正成为促进民族进步和社会发展的先进文化,是一个国家文化发展战略的重要课题。 展开更多
关键词 网络文化 社会主义核心价值体系 对策
下载PDF
以人为本,搞好政治理论课教学改革
2
作者 杨金运 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2010年第12期114-115,共2页
政治理论课的改革是一个永久性的恒动过程,改革只有坚持以人为本,才能在教学内容上正确引领学生,在教育方法和手段上科学指导学生,在评价教育教学时切实关爱学生。学生是否真心喜爱,能否终身受益,是检验政治理论课改革是否坚持以人为本... 政治理论课的改革是一个永久性的恒动过程,改革只有坚持以人为本,才能在教学内容上正确引领学生,在教育方法和手段上科学指导学生,在评价教育教学时切实关爱学生。学生是否真心喜爱,能否终身受益,是检验政治理论课改革是否坚持以人为本的真正标准。 展开更多
关键词 思想政治课 以人为本 教学模式 教学体系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部